A distinção entre os níveis de currículos, segundo Libâneo et al. (2003), demonstram que o que os alunos aprendem ou não na escola, depende:

Unica...

Question

A distinção entre os níveis de currículos, segundo Libâneo et al. (2003), demonstram que o que os alunos aprendem ou não na escola, depende:

Unicamente da maneira como os currículos são organizados
Das aprendizagens formais e também das informais
Depende unicamente daquilo que os alunos trazem de suas práticas cotidianas
Apenas de práticas e atitudes comportamentais.
Apenas do currículo oficial
Unicamente da maneira como os currículos são organizados
Das aprendizagens formais e também das informais
Depende unicamente daquilo que os alunos trazem de suas práticas cotidianas
Apenas de práticas e atitudes comportamentais.
Apenas do currículo oficial

Ed · Answer

De acordo com a distinção entre os níveis de currículos apresentada por Libâneo et al. (2003), o que os alunos aprendem ou não na escola depende tanto das aprendizagens formais quanto das informais. Além disso, também depende daquilo que os alunos trazem de suas práticas cotidianas. Portanto, a alternativa correta é: "Das aprendizagens formais e também das informais, depende unicamente daquilo que os alunos trazem de suas práticas cotidianas".

A distinção entre os níveis de currículos, segundo Libâneo et al. (2003), demonstram que o que os alunos aprendem ou não na escola, depende: Unica...

Pedagogia

Colégio Objetivo

Essa pergunta também está no material:

ATIVIDADE ONLINE 12 - CURRICULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO

Pedagogia • Centro Universitário Joaquim NabucoCentro Universitário Joaquim Nabuco

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