Leia as seguintes afirmacoes: I. Garantir a ordem na sala de aula e nos demais espaços da escola, ou se é um mecanismo que contribui com a formação do aluno como um cidadão para o futuro. II. Convivência escolar, em turmas numerosas, como é o caso da maioria das nossas escolas, não permite seguir as fantasias e os desejos de cada um. III. É preciso certa capacidade de adaptação a algumas regras para que possa emergir a espontaneidade coletiva nas atividades propostas. IV. Vários podem ser os fatores que dificultam a participação de alguns alunos nessa disciplina coletiva. Muitas vezes, o problema está nas relações do aluno com a classe, com o conteúdo do ensino ou com as pessoas.
a. Apenas as afirmações II e III estão corretas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas. d. Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas. e. Apenas as afirmações I e IV estão corretas.
Qual(ais) afirmação(ões) a seguir está(ão) incorreta(as)? I.Quanto à motivação, podemos dizer que está estreitamente ligada com a questão da disciplina II.A motivação tem a ver com a razão pela qual alguma coisa me leva a agir em direção a ele com o fim de obter alguma satisfação. III.Atingir a emocionalidade do outro é impossível. IV.É necessário que tenhamos consciência do nosso trabalho para encontrarmos esse sentido emocional e nos sentirmos motivados ao realizarmos nossas tarefas. V.O ideal a ser atingido na escola é que cada um na sua função, no seu papel, possa exercer um poder de decisão, com a mesma igualdade de direito, sendo educador ou educando, enfrentando-se nas diferenças que cada função exige.
a. Todas as afirmações estão corretas. b. Apenas as afirmações I e V estão incorretas. c. Apenas as afirmações I e IV estão incorretas. d. Apenas a afirmação III está incorreta. e. Apenas as afirmações II, III e IV estão incorretas.
A fragmentação das informações na TV extrai a lógica dos acontecimentos, as causalidades e as consequências.