Leia o excerto de texto a seguir: “Uma vez que a criança tenha a noção de número, ou seja, entenda claramente o que aqueles algarismos representam...
Leia o excerto de texto a seguir:
“Uma vez que a criança tenha a noção de número, ou seja, entenda claramente o que aqueles algarismos representam, ela está pronta para receber as primeiras noções sobre adição e subtração”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Sergio Roberto. VIANA, Ricardo Luiz. ALMEIDA, Shiderlene Vieria de. A construção de conceitos matemáticos e a prática docente. Intersaberes. 1ª edição, 2012, p. 43.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, identifique a alternativa correta que menciona o que o professor precisa observar e considerar durante as avaliações que envolvem noções das operações de adição e subtração:
A A construção do conhecimento lógico-matemático que ocorre por meio das ações dos alunos sobre objetos.
B A forma como as crianças estabelecem relações umas com as outras crianças no dia a dia.
C As ações que envolvem dividir e multiplicar por meio do quadro de giz.
D A avaliação sistemática e de valor sobre os conceitos adquiridos pelo professor
“Uma vez que a criança tenha a noção de número, ou seja, entenda claramente o que aqueles algarismos representam, ela está pronta para receber as primeiras noções sobre adição e subtração”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Sergio Roberto. VIANA, Ricardo Luiz. ALMEIDA, Shiderlene Vieria de. A construção de conceitos matemáticos e a prática docente. Intersaberes. 1ª edição, 2012, p. 43.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, identifique a alternativa correta que menciona o que o professor precisa observar e considerar durante as avaliações que envolvem noções das operações de adição e subtração:
A A construção do conhecimento lógico-matemático que ocorre por meio das ações dos alunos sobre objetos.
B A forma como as crianças estabelecem relações umas com as outras crianças no dia a dia.
C As ações que envolvem dividir e multiplicar por meio do quadro de giz.
D A avaliação sistemática e de valor sobre os conceitos adquiridos pelo professor
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra D: "A avaliação sistemática e de valor sobre os conceitos adquiridos pelo professor". Durante as avaliações que envolvem noções das operações de adição e subtração, o professor precisa observar e considerar a avaliação sistemática e de valor dos conceitos adquiridos pelos alunos. Isso permite verificar o entendimento dos alunos sobre os conceitos matemáticos e identificar possíveis dificuldades para auxiliá-los no processo de aprendizagem.
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