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Coluna B: 1.Kant 2. Sartre 3. Aristóteles a. I – 1; II – 3; III – 2. b. I – 1; II – 2; III – 3. c. I – 2; II – 3; III – 1. d. I – 3; II – 2; II...

Coluna B:
1.Kant
2. Sartre
3. Aristóteles

a. I – 1; II – 3; III – 2. b. I – 1; II – 2; III – 3.

c. I – 2; II – 3; III – 1.

d. I – 3; II – 2; III – 1.

e. I – 3; II – 1; III – 2.

a. I – 1; II – 3; III – 2.
b. I – 1; II – 2; III – 3.
c. I – 2; II – 3; III – 1.
d. I – 3; II – 2; III – 1.
e. I – 3; II – 1; III – 2.

há 2 anos

há 2 anos

FELICIDADE ATIVIDADE 2

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UNIP

Respostas

Ed

há 2 anos

A resposta correta é a alternativa b) I - 1; II - 2; III - 3.

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Analise as assertivas abaixo e assinale as que convergem com a perspectiva da psicologia positiva:

I - A Psicologia Positiva propõe medidas para conhecer o bem-estar que buscamos, através do conhecimento da emoção positiva, engajamento, sentido, relacionamentos positivos e realização, ela propõe que seria possível determinar o que faz uma pessoa feliz. No entanto, é importante lembrar que todos esses fatores são constituídos por componentes subjetivos e variam de pessoa para pessoa.
II - Com a busca pela personalização da experiência de aprendizagem e a necessidade de se construir um significado para essa experiência, o modelo da Psicologia Positiva pode ajudar na construção de programas de formação, voltados para a educação em geral, fornecendo estratégias e atividades úteis à auto realização dos indivíduos e das comunidades (Barros, Martín & Pinto, 2010).
III - Um aspecto estudado pela Psicologia Positiva é a resiliência. Definida como contextos de mudanças significativas repletas de situações de risco e adversidades, o estudo desse aspecto ajuda no entendimento das forças humanas.

a. I, apenas.
b. I, II e III.
c. II, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I e II, apenas.

Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao pensamento de Sigmund Freud.

a. Aos olhos de Freud, “Se a cultura impõe sacrifícios tão grandes, não somente à sexualidade, mas também à inclinação do homem à agressividade, nós compreendemos melhor que seja difícil ao homem se sentir feliz”.
b. A atenção de Freud parece estar voltada para os fenômenos culturais e sociológicos. A tese central é a ideia segundo a qual a vida social exige a repressão das pulsões, o que resulta em infelicidade. c. Freud afirma: “O que se chama felicidade no sentido mais estrito resulta da satisfação bastante súbita de necessidades fortemente postas em êxtase e, por sua natureza, é possível somente como um fenômeno episódico”.
d. O conceito de felicidade que emerge da teoria freudiana é exclusivamente a obtenção de prazer.
e. Em O mal-estar na cultura, Freud questiona: o que os homens desejam na vida? Sem dúvida, afirma ser a felicidade. Dois aspectos são ressaltados deste objetivo: um positivo e outro negativo. Trata-se, por um lado, da obtenção de prazeres intensos e, por outro, da ausência de sofrimento, respectivamente.

Para Aristóteles toda ação visa um bem, tudo que é feito por alguém, é feito em vista de algo de bom para si. Este autor considera que para alcançar a Felicidade toda ação visa um bem qualquer, um fim. Segundo ele, esse fim deve ser o sumo bem, e esse, em suma, é a felicidade.

Terminado autor.

Coluna B:
1.Kant
2. Sartre
3. Aristóteles

a. I – 1; II – 3; III – 2. b. I – 1; II – 2; III – 3.

c. I – 2; II – 3; III – 1.

d. I – 3; II – 2; III – 1.

e. I – 3; II – 1; III – 2.

a. I – 1; II – 3; III – 2.
b. I – 1; II – 2; III – 3.
c. I – 2; II – 3; III – 1.
d. I – 3; II – 2; III – 1.
e. I – 3; II – 1; III – 2.

Analise as assertivas abaixo e assinale as que convergem com a perspectiva da psicologia positiva:

I - A Psicologia Positiva propõe medidas para conhecer o bem-estar que buscamos, através do conhecimento da emoção positiva, engajamento, sentido, relacionamentos positivos e realização, ela propõe que seria possível determinar o que faz uma pessoa feliz. No entanto, é importante lembrar que todos esses fatores são constituídos por componentes subjetivos e variam de pessoa para pessoa.
II - Com a busca pela personalização da experiência de aprendizagem e a necessidade de se construir um significado para essa experiência, o modelo da Psicologia Positiva pode ajudar na construção de programas de formação, voltados para a educação em geral, fornecendo estratégias e atividades úteis à auto realização dos indivíduos e das comunidades (Barros, Martín & Pinto, 2010).
III - Um aspecto estudado pela Psicologia Positiva é a resiliência. Definida como contextos de mudanças significativas repletas de situações de risco e adversidades, o estudo desse aspecto ajuda no entendimento das forças humanas.

a. I, apenas.
b. I, II e III.
c. II, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I e II, apenas.

Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nessas contidas.

Coluna A:
I - Entre os gregos, a busca da felicidade estava vinculada à procura do bem supremo e da virtude. Um dos filósofos gregos mais importantes faz da felicidade "a atividade da alma dirigida pela virtude", isto é, pelo exercício da virtude, e não da simples posse.

II - Este autor critica as concepções que depositam a felicidade nos sentidos ou que fazem dela um objeto da razão pura. Para ele, "a felicidade é sempre uma coisa agradável para aquele que a possui", mas ela supõe, "como condição, a conduta moral conforme a lei".

III - Em nossos dias, os filósofos da liberdade declaram que o que existe são escolhas de existência. A felicidade não é mais um fim a ser atingido, mas uma função cíclica e intermitente, só surgindo na medida em que a afirmamos. Porque "não há moral geral", como define um determinado autor.

Coluna B:
1.Kant
2. Sartre
3. Aristóteles

a. I – 1; II – 3; III – 2.
b. I – 1; II – 2; III – 3.
c. I – 2; II – 3; III – 1.
d. I – 3; II – 2; III – 1.
e. I – 3; II – 1; III – 2.

Analise as assertivas abaixo e assinale as que convergem com a perspectiva da psicologia positiva:

I - A Psicologia Positiva propõe medidas para conhecer o bem-estar que buscamos, através do conhecimento da emoção positiva, engajamento, sentido, relacionamentos positivos e realização, ela propõe que seria possível determinar o que faz uma pessoa feliz. No entanto, é importante lembrar que todos esses fatores são constituídos por componentes subjetivos e variam de pessoa para pessoa.

II - Com a busca pela personalização da experiência de aprendizagem e a necessidade de se construir um significado para essa experiência, o modelo da Psicologia Positiva pode ajudar na construção de programas de formação, voltados para a educação em geral, fornecendo estratégias e atividades úteis à auto realização dos indivíduos e das comunidades (Barros, Martín & Pinto, 2010).

III - Um aspecto estudado pela Psicologia Positiva é a resiliência. Definida como contextos de mudanças significativas repletas de situações de risco e adversidades, o estudo desse aspecto ajuda no entendimento das forças humanas.

a. I, apenas.
b. I, II e III.
c. II, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I e II, apenas.