Sobre a história das metodologias ativas, iniciadas no século XX, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) O biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, Jean Piaget, contribuiu com suas pesquisas sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças, ao buscar compreender como o sujeito epistêmico percebe e apreende o mundo pelos estágios de desenvolvimento e, assim, concluiu que o indivíduo constrói conhecimento ao agir sobre o objeto.
( ) A teoria construtivista piagetiana, isto é, a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget, influenciou o professor e filósofo norte-americano John Dewey, que implementou as ideias piagetianas em escolas nos Estados Unidos.
( ) Dewey propõe uma espécie de pedagogia de experimentos estudantis, de mão na massa, na qual os alunos assumem uma postura ativa e responsável em seu processo de aprendizagem. Essa experiência resultou em um movimento, iniciado na década de 1930, chamado de Escola Nova ou escolanovismo.
( ) Hannah Arendt foi uma filósofa judia naturalizada estadunidense, que pensou a educação e contribuiu para as metodologias ativas ao fazer uma releitura do movimento escolanovista, ressaltando seu potencial pedagógico e propondo a implementação do modelo educacional nas escolas de todo o mundo.
( ) As ideias escolanovistas influenciaram pensadores em vários países: Willian Kilpatrick (EUA); Maria Montessori (Itália); Edouard Claparède e Adolph Ferrière (Suíça); Celestin Freinet (França); e Anísio Teixeira e Lourenço Filho (Brasil).
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:


V – V – V – F – V.
V – V – V – F – F.
F – F – V – V- V.
V – F – V – V – F.
F – V – F – V – F.