Sugerem-se quatro etapas a serem desenvolvidas no processo de adaptação curricular: 1) avaliação psicopedagógica; 2) identificação das necessidades...

Sugerem-se quatro etapas a serem desenvolvidas no processo de adaptação curricular: 1) avaliação psicopedagógica; 2) identificação das necessidades educativas; 3) adaptações curriculares; 4) acompanhamento do processo de adaptação. Sobre estas etapas, assinale a alternativa correta:


a) Cada uma dessas etapas possuem passos bem definidos e a fase final deve servir apenas para acompanhar o que foi proposto inicialmente.
b) Na fase de acompanhamento outras adaptações podem ser realizadas, à medida que se avaliam determinados aspectos, mesmo que não tenham sido incluídas no processo de avaliação inicial.
c) Na fase de identificação das necessidades educativas, devem ser explicitadas detalhadamente todas as dificuldades do aluno, propondo adaptações específicas para cada uma delas.
d) A avaliação psicopedagógica deverá ser desenvolvida por uma equipe multidisciplinar e deverá centrar-se nos fatores individuais dos alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem.
e) As adaptações curriculares devem ser realizadas apenas em relação aos conteúdos da aprendizagem, selecionando apenas os que o aluno tem condições de aprender.