A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 04, Tema 02 – Concepções de Gestão Escolar, relacione ...
1. Gestão escolar técnico científica
2. Gestão escolar crítica (autogestionária, interpretativa, democrática-participativa)
( ) Considera como elemento prioritário os significados subjetivos, as intenções e a interação entre as pessoas.
( ) Baseia-se na hierarquia de cargos e funções, nas regras e procedimentos administrativos.
( ) Baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe.
A 1 – 2 - 2
B 1 – 2 - 1
C 2 – 1 - 1
D 2 – 1 - 2
E 2 – 2 - 1
💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta é a alternativa D) 2 - 1 - 2. Nessa alternativa, temos a seguinte correspondência entre os conceitos de gestão escolar e suas características: 1. Gestão escolar técnico científica: Baseia-se na hierarquia de cargos e funções, nas regras e procedimentos administrativos. (correspondente à segunda característica) 2. Gestão escolar crítica (autogestionária, interpretativa, democrática-participativa): Considera como elemento prioritário os significados subjetivos, as intenções e a interação entre as pessoas. (correspondente à primeira característica) 3. Gestão escolar crítica (autogestionária, interpretativa, democrática-participativa): Baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe. (correspondente à segunda característica) Espero ter ajudado! Se tiver mais alguma dúvida, é só perguntar.
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