Grátis: Dentro da cultura popular Brasileira existem dois sistemas de conhecimento que atuam de maneira mais ou menos dialógica e em graus diferentes, um i... – Questões Respondidas

Literatura Infantil

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Dentro da cultura popular Brasileira existem dois sistemas de conhecimento que atuam de maneira mais ou menos dialógica e em graus diferentes, um influenciando o outros. Com relação a estes dois sistemas de conhecimento assinale a alternativa que cita uma característica do Sistema de Cultura Oficial ou Moderna.

a. Se constrói no dia a dia da vida cotidiana.
b. Se desenvolve de forma caótica, espontânea e não programada.
c. Possui um conjunto imenso de manifestações.
d. Totalmente dependente da escrita.
e. É diversificada, heterogênea e heterodoxa.

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FACAP

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta que cita uma característica do Sistema de Cultura Oficial ou Moderna é a letra d) Totalmente dependente da escrita.

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A Literatura Infantil está destinada, como o nome diz, ao público infantil com faixa etária entre dois e dez anos de idade, e as primeiras obras foram criadas por professores e pedagogos no final do século XVII. A esse respeito, assinale a alternativa correta que corresponde ao objetivo destinado à apresentação do texto.

a. Diversão e Lazer.
b. Desenvolvimento o Psicossocial da Criança.
c. Criação Cultural.
d. Apresentar uma visão realista.
e. Criar hábitos e valores.

O professor é responsável por escolher a obra que seja apropriada ao leitor infantil, escolher recursos metodológicos que sejam mais efetivos e que estimulem tanto a leitura, quanto a compreensão das obras, em que os alunos consigam verbalizar o que aprendeu, e para isso é preciso que o professor esteja habilitado. Costa (2007), menciona alguns fatores que são necessários a essas habilidades. Com relação a estes fatores, assinale a alternativa que cita um desses fatores.

a. Ter o domínio de critérios estéticos de modo a discernir quais são as obras de valor.
b. Ter domínio sobre o método de ensino da leitura.
c. Ter habilidade em avaliar a velocidade e compreensão em relação à leitura.
d. Ter habilidade de promover um ambiente que seja agradável e que favoreça a leitura.
e. Ter habilidade de fazer com que a criança mergulhe no universo da imaginação.

Formar um leitor literário consiste em torná-lo alguém que saiba escolher as suas leituras e que aprecie as construções e significações verbais que compõem as obras literárias, além de saber usar estratégias de leituras que sejam adequadas a esses textos. Para a formação de um leitor literário, Cosson (2006) apresenta uma estratégia que contribui para o letramento literário que consiste em quatro passos e em cada um deles é realizado algumas ações. Com relação a essa estratégia, analise os itens abaixo:

1° - Apresentação do autor e da obra por meio da introdução.
2° - Função: permitir ao aluno receber de forma positiva a obra literária.
3° - A introdução deve ser breve.

Os itens apresentados fazem parte das ações de qual dos quatro passos da estratégia apresentada por Cosson (2006). Assinale a alternativa correta.

a. 1º Passo
b. 2º Passo
c. 3º Passo
d. 4º Passo
e. Passos 1 e 2

Com relação a visão de Street (2014) analise os itens a seguir:
I- Reconhece a existência de um letramento unilateral praticado em contextos reais;
II- Sugere aos leitores que se utilizem uma visão etnocêntrica e hierárquica;
III- Orienta que os leitores privilegiem uma forma particular de letramento diante das muitas variedades existentes;
IV- Propõe um modelo ideológico de letramento reconhecendo que as práticas de leitura e escrita estão inseridas não em significados culturais, e também nas alegações ideológicas sobre o que é considerado como letramento, e nas relações de poder que estão a ela associadas (STREET, 2014).

a. III e IV
b. II, III e IV
c. Somente na I
d. I e II
e. I, II e III

Com relação ao papel do professor nesse processo, analise os itens a seguir:
I- O papel do professor é o de conduzir o aluno e orientá-lo, mas sem lhe dar uma resposta pronta.
II- O professor deve estimular o pensamento do leitor, incentivá-lo, cobrando do aluno que ele levante questionamentos sobre o que leu.
III- O professor deve interagir com o aluno e integrar-se com igual determinação e vontade na aprendizagem do intercâmbio produtivo com textos literários.

a. II e III
b. I e III
c. I, II e III
d. Somente a II
e. I e II