São características das sequências de atividades, exceto:


A. Incluem situações de leitura cujo único propósito explícito - compartilhado com as crianças - é ler.
B. Propicia-se tanto a colaboração entre os leitores para compreender o texto e o confronto de suas diferentes interpretações, como a leitura pessoal que permite a cada criança interagir livremente com o texto.
C. As sequências não têm uma duração limitada, o que limita a realização de uma sequência de atividades por ano letivo.
D. Orientam-se para a elaboração de um produto tangível, o que não incluem situações de leitura cujo único propósito explícito - compartilhado com as crianças - é ler.