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Questão 1/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica Leia o excerto de texto a seguir: "A sala d...

Questão 1/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o excerto de texto a seguir:
"A sala de aula invertida é uma modalidade de e-learning na qual o conteúdo e as instruções são estudados on-line antes de o aluno frequentar a sala de aula, que agora passa a ser o local para trabalhar os conteúdos já estudados, realizando atividades práticas como resolução de problemas e projetos, discussão em grupo, laboratórios etc".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALENTE, J. A. Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida.
In: Educar em Revista, Curitiba, Brasil, Edição Especial n. 4/2014, p. 79-97. Editora UFPR, p. 85. Disponível em: . Acesso em: 25 mar. 2020.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida, sobre as características da modalidade sala de aula invertida, identifique a alternativa correta:


A O professor transmite a informação para o aluno que, após a aula, deve estudar o material que foi apresentado.
B Um aluno assume a função do professor e transmite a informação para os seus colegas.
C O aluno estuda antes da aula e a aula se torna o lugar de aprendizagem ativa, onde há perguntas, discussões e atividades práticas.
D O aprendizado independe das atividades à distância, sendo dado prioridade para os momentos presenciais.
E A ideia da sala de aula invertida é bastante recente e ainda gera muitas dúvidas.

Essa pergunta também está no material:

Tecnologias e Metodologias Contemporâneas Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
7 pág.

Metodologias e Tecnologias Universidade Federal da ParaíbaUniversidade Federal da Paraíba

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C) O aluno estuda antes da aula e a aula se torna o lugar de aprendizagem ativa, onde há perguntas, discussões e atividades práticas. Isso é uma das características da modalidade de sala de aula invertida.

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