EsSa obra representa a amplitude de possibilidades de atuação/estratégias pedagógicas que podem ser utilizadas pelos profissionais de Educação Físi...

EsSa obra representa a amplitude de possibilidades de atuação/estratégias pedagógicas que podem ser utilizadas pelos profissionais de Educação Física. Em meio a essa complexidade, os processos formativos devem contemplar conteúdos/conhecimentos comuns, específicos e distintos para as habilitações do licenciado e do bacharel. Com base na reflexão proposta pelo texto e pela imagem, indique a afirmação que apresenta os conhecimentos de base previstos para a formação do profissional de Educação Física. Escolha uma opção: a. Conhecimentos biológicos, psicológicos e socioculturais do ser humano; conhecimentos das dimensões e das implicações biológicas, psicológicas e socioculturais da motricidade humana/movimento humano/cultura do movimento corporal/atividade física; conhecimento das práticas de treinamentos e de performance esportiva; conhecimentos procedimentais e éticos da intervenção profissional em Educação Física. b. Conhecimentos das dimensões e das implicações biológicas, psicológicas e socioculturais da motricidade humana/movimento humano/cultura do movimento corporal/atividade física; conhecimento instrumental e tecnológico; conhecimentos procedimentais e éticos da intervenção profissional em Educação Física. c. Conhecimentos biológicos, psicológicos e socioculturais do ser humano; conhecimentos das dimensões e das implicações biológicas, psicológicas e socioculturais da motricidade humana/movimento humano/cultura do movimento corporal/atividade física; conhecimento instrumental e tecnológico; e conhecimentos procedimentais e éticos da intervenção profissional em Educação Física. d. Conhecimentos didático-pedagógicos e princípios filosóficos do ensino e da educação; conhecimentos das dimensões e das implicações biológicas, psicológicas e socioculturais da motricidade humana/movimento humano/cultura do movimento corporal/atividade física; conhecimento instrumental e tecnológico; conhecimentos procedimentais e éticos da intervenção profissional em Educação Física. e. Conhecimentos biológicos, psicológicos e socioculturais do ser humano; conhecimentos das dimensões e das implicações biológicas, psicológicas e socioculturais da motricidade humana/movimento humano/cultura do movimento corporal/atividade física; conhecimento instrumental e tecnológico.