Libâneo (2004) defende que a atividade do docente implica na efetivação de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. Para desenvolve...

De acordo com Libâneo (2004), os conhecimentos e domínios esperados do professor para desenvolver as operações didáticas são: 1. Conhecimento dos conteúdos a serem ensinados: o professor precisa dominar os conteúdos específicos da disciplina que está lecionando, para poder transmiti-los de forma clara e precisa aos alunos. 2. Conhecimento pedagógico: envolve o conhecimento sobre como ensinar, compreendendo as estratégias, métodos e técnicas de ensino mais adequados para cada conteúdo e público-alvo. 3. Conhecimento dos alunos: é importante que o professor conheça as características individuais e coletivas dos alunos, suas necessidades, interesses e dificuldades, para poder adaptar sua prática pedagógica de acordo com essas particularidades. 4. Conhecimento do contexto educacional: o professor deve estar ciente do contexto em que está inserido, compreendendo as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as demandas da comunidade escolar e as condições de trabalho, para poder adequar sua prática às exigências e realidades locais. 5. Conhecimento das teorias e pesquisas educacionais: é importante que o professor esteja atualizado em relação às teorias e pesquisas na área da educação, para embasar sua prática pedagógica em fundamentos científicos e contribuir para a melhoria contínua de sua atuação. Esses conhecimentos e domínios são fundamentais para que o professor possa planejar, executar e avaliar suas ações pedagógicas de forma efetiva e promover a aprendizagem dos alunos.