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[388869] A história da formação dos professores no Brasil, nos últimos dois séculos, aponta para sucessivas mudanças introduzidas no processo de fo...

[388869] A história da formação dos professores no Brasil, nos últimos dois séculos, aponta para sucessivas mudanças introduzidas no processo de formação docente, com um quadro de descontinuidade, embora sem rupturas. Sobre esse processo, analise as afirmativas a seguir:

I. A formação de professores para o ensino das “primeiras letras” em cursos específicos foi proposta no final do século 19 com a criação das Escolas Normais.
II. A formação de professores em cursos específicos para o “secundário” (atuais anos finais do Ensino Fundamental e ao Ensino Médio) surge no início do século 20. Antes disso, as aulas eram ministradas por profissionais liberais ou autodidatas.
III. A formação de professores no país ainda sofre os impactos da rápida expansão das redes públicas e privada de Ensino Fundamental e das improvisações que foram necessárias para que as escolas funcionassem, o que criou a representação de que formar professores pode ser um processo rápido e aligeirado.
É correto o que se afirma em:


d) I, II e III.

Essa pergunta também está no material:

Prova Complementar
8 pág.

História da Educação I Humanas / SociaisHumanas / Sociais

💡 1 Resposta

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A afirmativa correta é a alternativa d) I, II e III. A formação de professores no Brasil passou por sucessivas mudanças nos últimos dois séculos, com a criação das Escolas Normais para a formação de professores das "primeiras letras" no final do século 19 (afirmativa I). No início do século 20, surgiram cursos específicos para a formação de professores do ensino "secundário" (atualmente anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio), substituindo profissionais liberais ou autodidatas (afirmativa II). Além disso, a rápida expansão das redes públicas e privadas de Ensino Fundamental e as improvisações necessárias para o funcionamento das escolas impactaram a formação de professores, criando a percepção de que o processo pode ser rápido e superficial (afirmativa III).

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