Analisando as opções apresentadas, é importante considerar o contexto da educação inclusiva e as transformações que ocorreram, especialmente no final do século XX. A escola do século XXI deve ser adaptativa, centrada no aluno e utilizar metodologias que atendam à diversidade dos estudantes. Vamos analisar as alternativas: a) A escola do século XXI deve ser igual às escolas do início do século XX, pois as posturas dos estudantes são muito similares. - Esta opção não faz sentido, pois ignora as mudanças sociais e educacionais. b) A escola do século XXI deve estar focada na aprendizagem do estudante e ofertar metodologias de ensino modernas e coerentes com os tempos atuais. - Esta opção está alinhada com os princípios da educação inclusiva e as necessidades contemporâneas. c) A escola do século XXI deve retomar as aulas régias que eram muito eficientes e garantiam educação para todos. - Essa abordagem é ultrapassada e não se encaixa nas necessidades atuais de inclusão. d) A escola do século XXI deve implantar novos grupos escolares, dando preferências às classes mais homogêneas. - Essa opção vai contra o princípio da inclusão, que busca atender a diversidade. e) A escola do século XXI deve copiar os métodos das escolas da primeira metade do século XX e formar estudantes para trabalhar nas indústrias. - Essa opção também é inadequada, pois ignora as necessidades atuais e a diversidade dos estudantes. Portanto, a alternativa correta é: b) A escola do século XXI deve estar focada na aprendizagem do estudante e ofertar metodologias de ensino modernas e coerentes com os tempos atuais.