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Considerando a especi�cidade da avaliação em Artes Visuais, avalie as a�rmações a seguir e, então, assinale a alternativa que contém a indicação das a�rmativas corretas.

I. A avaliação da aprendizagem em Artes Visuais pressupõe planejamento, re�exão, estudo, critérios prede�nidos frente aos processos de produção do conhecimento e de criação artística.
II. No cenário avaliativo em Artes Visuais, é necessário que os percursos individuais e coletivos de aprendizagem estejam articulados entre si.
III. A avaliação em Artes Visuais na contemporaneidade considera os cânones artísticos de beleza, proporção e organização espacial em seu processo qualitativo e quantitativo.
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Desafios Para o Conhecimento

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Considerando as afirmações apresentadas, podemos avaliá-las individualmente: I. A avaliação da aprendizagem em Artes Visuais pressupõe planejamento, reflexão, estudo, critérios predefinidos frente aos processos de produção do conhecimento e de criação artística. Essa afirmação está correta. A avaliação em Artes Visuais envolve o planejamento de atividades, a reflexão sobre o processo de aprendizagem, o estudo dos conceitos e técnicas artísticas, além da definição de critérios para avaliar o conhecimento e a criação artística dos estudantes. II. No cenário avaliativo em Artes Visuais, é necessário que os percursos individuais e coletivos de aprendizagem estejam articulados entre si. Essa afirmação também está correta. A avaliação em Artes Visuais deve considerar tanto o desenvolvimento individual dos estudantes quanto a interação e colaboração entre eles. Os percursos individuais e coletivos de aprendizagem devem estar articulados para uma avaliação mais abrangente e significativa. III. A avaliação em Artes Visuais na contemporaneidade considera os cânones artísticos de beleza, proporção e organização espacial em seu processo qualitativo e quantitativo. Essa afirmação está incorreta. A avaliação em Artes Visuais na contemporaneidade busca valorizar a expressão individual, a experimentação, a criatividade e a originalidade dos estudantes, indo além dos cânones artísticos tradicionais de beleza, proporção e organização espacial. A avaliação qualitativa e quantitativa deve considerar esses aspectos mais amplos da produção artística. Portanto, a alternativa correta é a que contém as afirmações I e II.

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A pesquisa nas artes possui especi�cidades que a distinguem das demais investigações acadêmicas. Considerando esse assunto, julgue cada a�rmativa a seguir como Verdadeira (V) ou Falsa (F) e em seguida assinale a alternativa correta:

I. No âmbito da pesquisa nas artes, a palavra ¿teoria¿ deve ser entendida mais como um campo de conhecimento especí�co e interdisciplinar do que um aparato teórico estanque.

II. A pesquisa em arte tem por principal objetivo encontrar e apresentar uma norma ou verdade universal inquestionável.

III. Liberado de cânones do mundo ocidental, o fazer artístico e, por consequência, as pesquisas nas artes, eximem-se do compromisso de serem compreendidos, e propõem-se a ser ininteligíveis.

IV. Assim como qualquer outro saber cientí�co, a arte busca a comprovação da verdade e portal razão, exige pesquisas quantitativas que possam subsidiar análises objetivas e incontestáveis.

Assinale a alternativa correta:

I. No âmbito da pesquisa nas artes, a palavra ¿teoria¿ deve ser entendida mais como um campo de conhecimento especí�co e interdisciplinar do que um aparato teórico estanque.
II. A pesquisa em arte tem por principal objetivo encontrar e apresentar uma norma ou verdade universal inquestionável.
III. Liberado de cânones do mundo ocidental, o fazer artístico e, por consequência, as pesquisas nas artes, eximem-se do compromisso de serem compreendidos, e propõem-se a ser ininteligíveis.
IV. Assim como qualquer outro saber cientí�co, a arte busca a comprovação da verdade e portal razão, exige pesquisas quantitativas que possam subsidiar análises objetivas e incontestáveis.
a) V-F-F-V
b) V-F-F-F
c) F-V-F-F
d) F-F-F-F
e) V-F-V-V

Sobre o objeto de pesquisa, é correto a�rmar que:

São causas que levaram à 1ª Guerra Mundial (1914-1918), com exceção da alternativa:

Não precisa ser relevante para o campo de conhecimento.
Não é possível ter um objeto sem fontes bibliográ�cas sobre ele.
Quanto menos conhecido, menor será a sua originalidade.
A abundância de fontes indica um objeto pouco conhecido.
Um mesmo objeto pode resultar em diferentes pesquisas.
a) Não precisa ser relevante para o campo de conhecimento.
b) Não é possível ter um objeto sem fontes bibliográ�cas sobre ele.
c) Quanto menos conhecido, menor será a sua originalidade.
d) A abundância de fontes indica um objeto pouco conhecido.
e) Um mesmo objeto pode resultar em diferentes pesquisas.

as novas tendências artísticas europeias, como o impressionismo, o cubismo francês e ainda o expressionismo alemão chegaram à Rússia através da política cultural stalinista.

romperam com seus predecessores do expressionismo e do simbolismo, assim chamados artistas "Ambulantes" (em russo, peredvíjniki).

antes mesmo da Revolução Russa, os artistas visuais na Rússia czarista já estavam completamente imersos nos paradigmas estéticos modernos.

foram responsáveis pela inovação dos meios de produção artística em massa, com a criação da escola estatal "Bauhaus".

a produção grá�ca, apesar de incipiente, era repleta de inventividade estética no uso de cores e formas geométri

as novas tendências artísticas europeias, como o impressionismo, o cubismo francês e ainda o expressionismo alemão chegaram à Rússia através da política cultural stalinista.
romperam com seus predecessores do expressionismo e do simbolismo, assim chamados artistas "Ambulantes" (em russo, peredvíjniki).
antes mesmo da Revolução Russa, os artistas visuais na Rússia czarista já estavam completamente imersos nos paradigmas estéticos modernos.
foram responsáveis pela inovação dos meios de produção artística em massa, com a criação da escola estatal "Bauhaus".
a produção grá�ca, apesar de incipiente, era repleta de inventividade estética no uso de cores e formas geométri
a) as novas tendências artísticas europeias, como o impressionismo, o cubismo francês e ainda o expressionismo alemão chegaram à Rússia através da política cultural stalinista.
b) romperam com seus predecessores do expressionismo e do simbolismo, assim chamados artistas "Ambulantes" (em russo, peredvíjniki).
c) antes mesmo da Revolução Russa, os artistas visuais na Rússia czarista já estavam completamente imersos nos paradigmas estéticos modernos.
d) foram responsáveis pela inovação dos meios de produção artística em massa, com a criação da escola estatal "Bauhaus".
e) a produção grá�ca, apesar de incipiente, era repleta de inventividade estética no uso de cores e formas geométri

A atualidade e permanência da relação de semelhança entre o signo e o referente.

Apagamento da relação entre imagem e realidade, além do desaparecimento de toda aparência realista.

Limitação nas possibilidades de modi�cação da imagem e do modo como o referente ou a realidade são percebidos e processados.

O reforço do aspecto indicial da imagem, ou seja, uma correspondência cada vez maior entre a imagem e o referente ou a realidade fotografada.

Possibilidade de modi�cação da imagem, tornando-a quase in�nitamente �exível.

Data Resp.: 11/09/2023 21:38:39

Explicação:

Possibilidade de modi�cação da imagem, tornando-a quase in�nitamente �exível.


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