A partir das pesquisas feitas por Morgan McCall, Robert Eichinger e Michael Lombardo, na década de 1990, surgiu a metodologia 70/20/10. No que consiste a metodologia?
70% aprendizado prático, 20% aprendizado de feedbacks e 10% aprendizado teórico.
70% aprendizado teórico, 20% aprendizado de feedbacks e 10% aprendizado prático.
70% aprendizado alternativo, 20% aprendizado teórico e 10% aprendizado prático.
70% aprendizado prático, 20% aprendizado alternativo e 10% aprendizado de feedback.
70% aprendizado prático, 20% aprendizado teórico e 10% aprendizado alternativo.
70% aprendizado prático, 20% aprendizado de feedbacks e 10% aprendizado teórico.
70% aprendizado teórico, 20% aprendizado de feedbacks e 10% aprendizado prático.
70% aprendizado alternativo, 20% aprendizado teórico e 10% aprendizado prático.
70% aprendizado prático, 20% aprendizado alternativo e 10% aprendizado de feedback.
70% aprendizado prático, 20% aprendizado teórico e 10% aprendizado alternativo.
Respostas
Ed 
há 3 anos
A metodologia 70/20/10 consiste em 70% de aprendizado prático, 20% de aprendizado de feedbacks e 10% de aprendizado teórico.
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Seleção e preparação de recursos audiovisuais, determinação do conteúdo temático e avaliação do programa.
Determinação das necessidades, estabelecimento de objetivos, determinação do conteúdo temático, seleção de programas audiovisuais e avaliação do programa.
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Estabelecimento de objetivos, determinação das atividades e necessidades, seleção de programas e avaliação deles.
Existem várias etapas para elaboração de treinamento, porém outra parte importante é o levantamento das necessidades de treinamento. Qual o intuito desse levantamento?
Identificação de não conformidades nos processos, falta de cumprimento de metas ou objetivos pelos gerentes, baixo desempenho de pessoal, problemas internos ou externos.
Atribuição de pesos na classificação das metas que impactam a organização como um todo.
Quais são os objetivos de treinar pessoas?
I- Melhorar o desempenho no cargo que ocupa.
II- Manter os padrões de comportamento independente da situação de rendimento pro�ssional.
III- Agregar valor exclusivamente para a organização e clientes.
IV- Desenvolvimento de competências para se tornar inovador e produtivo.
É correto:
II e III.
II e III.
I, III e IV.
I e IV.
II, III e IV.
Todas as alternativas.
Um dos métodos de treinamento é o auxílio do colaborador nas mais variadas funções da organização, também conhecendo, mesmo de forma super�cial, o trabalho dos demais. Que método o texto descreve?
Método de posição de assessoria.
Método de aprendizagem prática.
Método de rotação de cargos.
Jogos de empresas.
Participação em palestras, cursos e seminários.
Método de posição de assessoria.
Esta técnica, muito utilizada em grupos com o intuito de gerar a maior quantidade possível de ideias sobre um determinado assunto, potencializando a criatividade dos participantes e buscando qualidade nas contribuições, pode auxiliar na identi�cação de causas d
a.
b.
c.
d.
e.
e um problema, reconhecimento de problemas que estão afetando determinados setores ou enumerar alternativas de soluções. Essas características pertencem a:
Brainstorming.
Workshop.
Dinâmicas de grupo.
Seminários.
Simulação.
São considerados numa avaliação: as atitudes, o comportamento e as habilidades do participante que têm como resultado o desenvolvimento das competências. Em relação à e�cácia do treinamento, indique os tipos de cursos para o desenvolvimento das atitudes.
Programas com temas sobre diversidade na forma de trabalho.
Cursos com a temática de liderança.
Programas técnicos.
Programas de motivação.
Programas com temas sobre comunicação.
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