As transformações decorrentes do avanço das TIC’s exigem, cada vez mais, a formação de um professor com capacidades de mediar o processo de descobe...

As transformações decorrentes do avanço das TIC’s exigem, cada vez mais, a formação de um professor com capacidades de mediar o processo de descoberta, assimilação e construção de novos conhecimentos. Esse professor seria o que inúmeros autores classificam como mediador. Atente para o que se diz a seguir sobre a mediação pedagógica:
I. Uma prática verdadeiramente mediadora depende fundamentalmente dos meios tecnológicos, sem os quais se torna inviável o processo de interação.
II. A mediação é a característica da interação especialmente na experiência de aprendizagem e na transmissão cultural.
III. A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza técnicas didático-pedagógicas tradicionais.
IV. O uso das TIC’s não garante a qualificação da prática docente mediadora, podendo até mesmo ser um obstáculo para essa realização.
É correto somente o que se afirma em


a. II e IV.
b. III e IV.
c. I e II.
d. II e III.
e. I e III.