Ao receber um aluno com deficiência intelectual, a principal tarefa do professor é adaptar o material e planejar estratégias para atender às necessidades específicas desse aluno. Isso pode incluir a criação de recursos e atividades que sejam acessíveis e adequados ao seu nível de desenvolvimento, além de oferecer suporte individualizado para promover a inclusão e o aprendizado.
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Deficiência Intelectual, Altas Habilidades e Superdotação
•UNINTER
Deficiência Intelectual, Física e Psicomotora
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