Semana 1 - Atividade Avaliativa PERGUNTA 1 1. Conforme nos explica Luckesi (1994, p. 30-31), “A educação é um típico ‘que-fazer’ humano, ou seja,...

Semana 1 - Atividade Avaliativa

PERGUNTA 1

1. Conforme nos explica Luckesi (1994, p. 30-31), “A educação é um típico ‘que-fazer’ humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma preocupação, por uma finalidade a ser atingida. A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesma, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social. Assim sendo, ela necessita de pressupostos, de conceitos que fundamentem e orientem os seus caminhos. A sociedade dentro da qual ela está deve possuir alguns valores norteadores de sua prática”.

LUCKESI, C. C. Filosofia da educação. São Paulo: Cortez, 1994.

Considerando o contexto anterior, assinale a alternativa correta sobre a relação entre Filosofia e educação.

a. A educação não objetiva construir valores em uma sociedade, mas servir de instrumento de ensino.

b. A educação e a Filosofia têm papéis distintos, mas ambas contribuem de maneira significativa na sociedade.

c. A Filosofia tem apenas uma relação de apoio teórico para os aspectos relacionados à educação, não interferindo na prática educacional.

d. Nessa relação, a educação tem como foco a aprendizagem de conteúdos, enquanto a Filosofia foca na orientação de valores.

e. A observação da educação com um olhar filosófico se deu a partir da Idade Moderna, com os filósofos contemporâneos.


a. A educação não objetiva construir valores em uma sociedade, mas servir de instrumento de ensino.
b. A educação e a Filosofia têm papéis distintos, mas ambas contribuem de maneira significativa na sociedade.
c. A Filosofia tem apenas uma relação de apoio teórico para os aspectos relacionados à educação, não interferindo na prática educacional.
d. Nessa relação, a educação tem como foco a aprendizagem de conteúdos, enquanto a Filosofia foca na orientação de valores.
e. A observação da educação com um olhar filosófico se deu a partir da Idade Moderna, com os filósofos contemporâneos.