A literatura popular pode ser expressa tanto de forma oral comum a todos os povos, como os mitos, lendas, provérbios, parlendas, trava-línguas e adivinhas, quanto na forma escrita, o que é menos frequente, como a literatura de cordel, os dísticos de caminhão e o pão-por-deus. A literatura popular pode ser considerada o elemento mais verdadeiro da identidade cultural, por manifestar justamente a filosofia de quem a faz, a técnica, as crenças e os costumes. Sobre a literatura popular, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mitos.
II- Lendas.
III- Parlendas.
( ) São associados a fatos reais ou históricos, e são justificados por fenômenos naturais, tendo origem indígena.
( ) São populares entre as crianças por serem fáceis de decorar, podendo ao mesmo tempo trabalhar a memorização.
( ) São personagens sobrenaturais, que não existem, podendo estar associados a fenômenos naturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Mitos.
II- Lendas.
III- Parlendas.
( ) São associados a fatos reais ou históricos, e são justificados por fenômenos naturais, tendo origem indígena.
( ) São populares entre as crianças por serem fáceis de decorar, podendo ao mesmo tempo trabalhar a memorização.
( ) São personagens sobrenaturais, que não existem, podendo estar associados a fenômenos naturais.
A - III - II - I.
B - II - I - III.
C - II - III - I.
D - I - II - III.
I- Mitos.
II- Lendas.
III- Parlendas.
( ) São associados a fatos reais ou históricos, e são justificados por fenômenos naturais, tendo origem indígena.
( ) São populares entre as crianças por serem fáceis de decorar, podendo ao mesmo tempo trabalhar a memorização.
( ) São personagens sobrenaturais, que não existem, podendo estar associados a fenômenos naturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Mitos.
II- Lendas.
III- Parlendas.
( ) São associados a fatos reais ou históricos, e são justificados por fenômenos naturais, tendo origem indígena.
( ) São populares entre as crianças por serem fáceis de decorar, podendo ao mesmo tempo trabalhar a memorização.
( ) São personagens sobrenaturais, que não existem, podendo estar associados a fenômenos naturais.
A - III - II - I.
B - II - I - III.
C - II - III - I.
D - I - II - III.
Respostas
Ed 
há 11 meses
Vamos analisar cada item e suas descrições: I - Mitos. II - Lendas. III - Parlendas. Agora, vamos correlacionar os itens com as descrições corretas: 1. ( ) São associados a fatos reais ou históricos, e são justificados por fenômenos naturais, tendo origem indígena. - Isso se refere a Lendas (II), que muitas vezes têm uma base em eventos históricos ou culturais. 2. ( ) São populares entre as crianças por serem fáceis de decorar, podendo ao mesmo tempo trabalhar a memorização. - Isso se refere a Parlendas (III), que são rimas e versos simples, muito utilizados por crianças. 3. ( ) São personagens sobrenaturais, que não existem, podendo estar associados a fenômenos naturais. - Isso se refere a Mitos (I), que frequentemente envolvem deuses, criaturas e explicações para fenômenos naturais. Portanto, a sequência correta é: B - II - III - I.
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Ed
há 3 anos
A alternativa correta é a letra B - II - I - III. As lendas (II) são associadas a fatos reais ou históricos, e são justificadas por fenômenos naturais, tendo origem indígena. Os mitos (I) são personagens sobrenaturais, que não existem, podendo estar associados a fenômenos naturais. As parlendas (III) são populares entre as crianças por serem fáceis de decorar, podendo ao mesmo tempo trabalhar a memorização.
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2 - O Brasil, segundo sua Constituição, é um país laico, no entanto,
alguns feriados nacionais fixos e facultativos são de origem religiosa.
Sobre esses feriados, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sexta-feira da Paixão.
II- Nossa Senhora Aparecida.
III- Finados.
IV- Natal.
( ) Data móvel.
( ) 12 de outubro.
( ) 2 de novembro.
( ) 25 de dezembro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - IV - III - I - II.
B - I - II - III - IV.
C - III - IV - I - II.
D - II - IV - I - III.
A - IV - III - I - II.
B - I - II - III - IV.
C - III - IV - I - II.
D - II - IV - I - III.
4 - A utilização de plantas medicinais é tão antiga quanto a civilização
humana, como mostram registros datados de 3000 a.C., na China, que
indicam a utilização de diversas ervas nos cuidados à saúde, alimentação
e cosmética. As culturas indígena, africana e europeia influenciaram
marcadamente o uso de plantas medicinais no Brasil, constituindo as
bases da Medicina Popular brasileira, além da diversidade genética
vegetal de aproximadamente 55 mil espécies catalogadas, que favorece o
uso de ervas medicinais pela população. Existem muitas formas de se
preparar ervas para o consumo, podendo ser fervidas, picadas e raladas,
cada qual com o seu método. As ervas que são picadas com água, álcool
ou óleos, sempre frios, e depois colocadas em um recipiente se referem a
qual método?
A - Infusão.
B - Cataplasma.
C - Suco.
D - Maceração.
A - Infusão.
B - Cataplasma.
C - Suco.
D - Maceração.
1 - A culinária no Brasil é a mais diversificada possível, sendo que cada
região tem um consumo maior de determinados alimentos, devido à
colonização, à posição geográfica e ao clima que facilita o cultivo de
determinados alimentos, em detrimento de outros. Sobre a culinária e sua
respectiva região, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Região Sul.
II- Região Sudeste.
III- Região Centro-Oeste.
IV- Região Nordeste.
V- Região Norte.
( ) Caldeirada de peixe, peixe na folha de bananeira, tacacá, pirarucu à
casaca, saltenha, quibe de macaxeira.
( ) Sarapatel, buchada, mata-fome, arroz de cuchá, mingaus, sarrabulho,
mocotó, arrumadinho.
( ) Feijão pagão, empadão goiano, bolo de arroz, chouriço, farofa de banana,
arroz com pequi, sopa paraguaia, carnes de caça .
( ) Angu, pão de queijo, tutu com couve, feijão tropeiro, vaca-atolada, galinha
com quiabo, goiabada com queijo, arroz-doce, doces em calda e doce de leite.
( ) Caldeiradas de peixe, marrecos e patos recheados e os doces como a
cuca e o strudell, barreado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - I - II - III - IV - V.
B - III - V - II - I - IV.
C - II - I - IV - V - III.
D - V - IV - III - II - I.
A - I - II - III - IV - V.
B - III - V - II - I - IV.
C - II - I - IV - V - III.
D - V - IV - III - II - I.
3 - A literatura popular mantém viva a memória das produções de uma
sociedade e que estas produções consistem de uma tradição. Com o
tempo, foram se agregando e definindo novos elementos, principalmente
no campo da oralidade, práticas modernas que ampliam o contingente
tradicional (BARROS, 2002). Sobre a literatura popular, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Ditados ou provérbios.
II- Trava-línguas.
III- Dísticos de caminhão.
IV- Parlendas.
( ) Tem como objetivo fazer com que a pessoa fale corretamente uma frase,
que possui muitas sílabas parecidas.
( ) São mais populares entre os caminhoneiros e são escritos nos para-
choques de caminhões. Normalmente são frases humorísticas.
( ) São expressões ou frases que trazem algum conselho, não devem ser
interpretados ao pé da letra.
( ) São comuns entre as crianças, por serem fáceis de decorar, eram ditas
pelos pais e repetidas pelos filhos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - II - III - I - IV.
B - III - II - IV - I.
C - IV - I - III - II.
D - I - IV - III - II.
A - II - III - I - IV.
B - III - II - IV - I.
C - IV - I - III - II.
D - I - IV - III - II.
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