A abordagem cognitiva para o ensino de ciências se apoia nas teorias cognitivistas que influenciaram a pesquisa e a prática de ensino e aprendizage...

A abordagem cognitiva para o ensino de ciências se apoia nas teorias cognitivistas que influenciaram a pesquisa e a prática de ensino e aprendizagem de ciências, especialmente a partir da década de 70 do século passado. As teorias cognitivas de Jean Piaget e Lev Vygotsky são a base que sustenta os pressupostos dessa abordagem que, em linhas gerais, propõe que o conhecimento seja construído individualmente e socialmente na relação dos sujeitos com o mundo e com os demais sujeitos e dentro de contextos sociais e culturais determinados. Considerando as informações do texto apresentado e os múltiplos aspectos a elas relacionados, marque a alternativa correta em relação à metodologia de ensino de ciências.

A abordagem histórica e filosófica da ciência permite focalizar nos processos e contextos histórico e social da produção da ciência, em contraponto aos produtos da ciência, apresentando como vantagem a exposição da ciência como um constante questionar cujas conclusões podem mudar.
O estímulo ao diálogo e à discussão em sala de aula acerca dos temas de ciências complica o aprendizado, por permitir que os alunos empreguem a linguagem da ciência.
As propostas de ensino de ciências que valorizem a experimentação devem proporcionar aos estudantes a chance de fazer apenas observações de determinado fenômeno.
O ensino que abdica das ideias prévias dos alunos e se concentra apenas na transmissão de informações é o mais eficiente para a aprendizagem de ciências.
a) Apenas a afirmativa 1 está correta.
b) Apenas a afirmativa 2 está correta.
c) Apenas a afirmativa 3 está correta.
d) Apenas a afirmativa 4 está correta.
e) A afirmativa 1 está correta e as afirmativas 2, 3 e 4 estão incorretas.