Ed
há 4 meses
Vamos analisar as alternativas para preencher corretamente as lacunas da sentença sobre a brinquedoteca na Educação Física escolar. A frase fala sobre a interação entre estudantes de idades diferentes e como as crianças mais velhas podem ajudar as mais novas em brincadeiras que envolvem representação e imaginação. Agora, vamos analisar as opções: A) interação; interpretação; imaginação - "interação" se encaixa bem, pois fala sobre a relação entre os estudantes. "interpretação" e "imaginação" também se encaixam no contexto de brincadeiras de faz de conta. B) interpretação; imaginação; conhecimento de mapas - "interpretação" e "imaginação" são relevantes, mas "conhecimento de mapas" não se encaixa no contexto de brincadeiras de faz de conta. C) representação; brincadeiras individuais; contagem dos números - "representação" é relevante, mas "brincadeiras individuais" e "contagem dos números" não se encaixam bem no contexto. D) interação; coordenação motora; raciocínio lógico matemático - "interação" é adequado, mas "coordenação motora" e "raciocínio lógico matemático" não se encaixam no contexto de faz de conta. E) brincadeiras individuais; imaginação; leitura silenciosa - "brincadeiras individuais" não se encaixa bem, pois a ideia é a interação entre as crianças. A alternativa que melhor preenche as lacunas, considerando a interação e a ênfase em representação e imaginação, é a) interação; interpretação; imaginação.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta que preenche as lacunas da sentença é a letra A) interação; interpretação; imaginação. A brinquedoteca na Educação Física escolar proporciona interação entre os estudantes, pois as crianças com idades diferentes brincam no mesmo espaço. As crianças com idade maior oferecerão ideias para os menores praticarem interpretação de papéis nas brincadeiras de faz de conta, em que representação e imaginação são predominantes.
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