Segundo Méndez (2002), quando avaliamos para conhecer, estamos preocupados com o processo formativo dos sujeitos que participam do processo avaliat...

Segundo Méndez (2002), quando avaliamos para conhecer, estamos preocupados com o processo formativo dos sujeitos que participam do processo avaliativo, tanto dos que aprendem, como dos que ensinam. Com base nesse autor, a avaliação pode ser compreendida como:

a. Instrumento para identificar os erros dos alunos.

b. Instrumento no qual o professor considera não somente os resultados, mas todo o processo vivenciado pelos sujeitos.

c. Instrumento para controlar o comportamento social dos alunos.

d. Instrumento de mensuração da aprendizagem.

e.Etapa final do processo educativo.


a. Instrumento para identificar os erros dos alunos.
b. Instrumento no qual o professor considera não somente os resultados, mas todo o processo vivenciado pelos sujeitos.
c. Instrumento para controlar o comportamento social dos alunos.
d. Instrumento de mensuração da aprendizagem.
e. Etapa final do processo educativo.