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Leia o fragmento de texto: “Tudo que diz respeito a linguagem verbal é sempre de grande complexidade: sua organização interna, seu potencial expr...

Leia o fragmento de texto:



“Tudo que diz respeito a linguagem verbal é sempre de grande complexidade: sua organização interna, seu potencial expressivo, sua base neurológica, seu funcionamento social, sua variabilidade, sua história. A complexidade é tanta que apesar de dois milênios e meio de estudos sistemáticos, ainda são muito os mistérios que envolvem essa compreensão desse fenômeno definir da nossa espécie.”



Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARACO, Carlos Alberto. São Paulo; contexto, 2012, p. 28.

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de aprendizagem da Aula 01, tema – concepções de linguagem, relacione corretamente as concepções:  Linguagem é expressão do pensamento; Linguagem é instrumento de comunicação e Linguagem é uma forma de interação, as suas respectivas características:



 



1 – Linguagem é expressão do pensamento



2 – Linguagem é instrumento de comunicação



3 - Linguagem é uma forma de interação



 



(   ) concepção considerada como tradicional, pois se baseia em estudos iniciais sobre linguagem



(   ) entende a língua como um código (signos que se combinam conforme regras), em que o transmissor emite uma mensagem para o receptor.



(  ) essa concepção entende a linguagem como lugar de interação social, razão pela qual é a mais adequada à educação.


💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: 1 - Linguagem é expressão do pensamento ( ) concepção considerada como tradicional, pois se baseia em estudos iniciais sobre linguagem 2 - Linguagem é instrumento de comunicação ( ) entende a língua como um código (signos que se combinam conforme regras), em que o transmissor emite uma mensagem para o receptor. 3 - Linguagem é uma forma de interação ( ) essa concepção entende a linguagem como lugar de interação social, razão pela qual é a mais adequada à educação.

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