De acordo com o artigo (citado no caderno de estudos) “Concepções de avaliação e práticas avaliativas na escola: entre possibilidades e dificuldade...

De acordo com o artigo citado, a única alternativa incorreta é a letra A - Avaliação Somativa. A avaliação somativa é uma concepção de avaliação que tem como objetivo medir o desempenho do aluno em relação a um conjunto de objetivos pré-determinados, sem levar em consideração o processo de aprendizagem. Já a concepção formativa, que é a correta de acordo com o artigo, tem como objetivo utilizar a avaliação como um meio para o desenvolvimento dos alunos e reflexão dos agentes envolvidos na aprendizagem. As outras alternativas (B, C e D) são concepções de avaliação que possuem propósitos em comum com a concepção formativa.