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Trabalho Social

Colégio Objetivo
Conforme Estatuto da Criança e do Adolescente, capítulo IV - art. 53, "a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho". Além disso, no referido artigo também são assegurados:


A) direito ao acesso de vagas em escolas públicas próximas de sua residência ou em áreas centrais; direito ao atendimento diferenciado em casos de não compreensão do conteúdo curricular; direito à alimentação na escola.
B) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência; direito de ser respeitado por seus educadores.
C) direito à organização de grêmios estudantis, a qualquer tempo; direito ao questionamento de sistemas avaliativos; direito de ser respeitados por seus professores e educadores
D) direito à livre alimentação; direito à jornada estendida de aulas; direito ao acesso às salas de informática, em período contraturno.
E) direito de ser respeitado por seus educadores; direito se ausentar das aulas, sem prejuízo na porcentagem limite de faltas; direito de participar das decisões das propostas educacionais.
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há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra B) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência; direito de ser respeitado por seus educadores. O artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente assegura o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, além de garantir a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência e o direito de ser respeitado por seus educadores.

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A Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Com base na referida legislação, analise as afirmativas abaixo e assinale V, para verdadeiro e F, para falso.

( ) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

( ) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

( ) O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.

As afirmativas são, respectivamente:

A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.
A) V, F, V
B) F, V, V
C) V, V, V
D) F, F, V
E) V, V, F

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 20 de dezembro de 1996, em seu artigo 1º:

A) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

B) A educação abrange


A) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
B) A educação abrange

Sobre a relação entre Serviço Social e educação, assinale as alternativas abaixo:

I - a atuação profissional voltada para a garantia do acesso à educação escolarizada tem sido a marca principal da inserção de assistentes sociais na Política de Educação.
II - a educação e o Serviço Social possuem características em comum, tendo como objetivo primordial, buscar contribuir para a formação de indivíduos críticos que exerçam sua participação social no meio em que estão inseridos.
III - o trabalho desenvolvido pelo assistente social na política de educação é igual ao do educador, uma vez que esse profissional almeja contribuir com a função social da educação.
A) I, II e III
B) somente I e III
C) somente II
D) somente I e II
E) somente II e III

Conforme Estatuto da Criança e do Adolescente, capítulo IV - Art. 53: A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: Assinale V para verdadeiro, e F para Falso. ( ) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. ( ) dever de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores. ( ) acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência. As alternativas são, respectivamente:


A) V, V, F
B) F, F, F
C) V, F, V
D) V, V, V
E) V, F, F

Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), assinale a alternativa correta:

Uma das metas do plano nacional de educação é a de alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do sexto ano ano do ensino fundamental.
Uma das metas do plano nacional de educação é o de manter o número de matrículas da educação profissional técnica de nível médio já existente, assegurando a qualidade da oferta, sem a sua expansão.
O plano faz as concepções e proposições da CONAE (2010) para a construção de planos de educação como políticas de Estado, recuperando deliberações desse evento que se articulam especialmente ao esforço de implementação de um novo PNE e à instituição do SNE como processos fundamentais à melhoria e organicidade da educação nacional.
Uma das metas do plano nacional de educação é o de valorizar os profissionais do magistério das redes públicas de educação básica, de forma a triplicar seu rendimento médio comparados aos demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do terceiro ano de vigência deste PNE.
A elaboração de um plano de educação pode renunciar, dispensar, a incorporação dos princípios do respeito aos direitos humanos, à sustentabilidade socioambiental, à valorização da diversidade e da inclusão e à valorização dos profissionais que atuam na educação de milhares de pessoas todos os dias.
a) I e III estão corretas.
b) II e IV estão corretas.
c) III e V estão corretas.
d) I, II e IV estão corretas.
e) Apenas a afirmativa IV está correta.

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