PERGUNTA 3 No final da década de 1990, o estudo das operações adição e subtração sofreu várias alterações e a mais importante é a realização de um trabalho articulado entre essas e entre os cálculos para a resolução de problemas. As ideias dessas operações foram ampliadas e o documento tomou por base os estudos de Gerard Vergnaud (1996), psicólogo de formação, foi discípulo de Piaget e trabalha com cognição. Para este autor, um campo conceitual é a. é um conjunto de ideias que pretende ensinar a Matemática crítica em uma sociedade complexa, possibilitando ao aluno a construção de saberes, habilidades voltadas para a cidadania onde os conteúdos envolvidos sejam inseridos em questões sócio-políticas. b. a capacidade de atuação crítica, reflexiva e ponderada de um indivíduo em seu contexto social. c. é um conjunto informal e heterogêneo de problemas, situações, conceitos, relações, conteúdos e operações de pensamento que se relacionam e que provavelmente são interligados em sua aquisição. d. compreender as relações entre conceitos e procedimentos dos diferentes campos da Matemática (Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade) e de outras áreas do conhecimento. e. enfrentar situações-problemas em múltiplos conte