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Utilizando seus conhecimentos sobre a BNCC da disciplina Matemática, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras ou falsas. I – A BNCC está co...

Utilizando seus conhecimentos sobre a BNCC da disciplina Matemática, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras ou falsas.

I – A BNCC está comprometida com a formação integral dos indivíduos, antecipando o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais.

II – A BNCC recomenda que o desenvolvimento das habilidades específica em cada componente deve desenvolver as competências às quais aquela habilidade pertence.

III – Na BNCC, a matemática é vista não apenas como uma ferramenta de expressão e formação em outros campos da ciência, mas também como o próprio conhecimento e a organização do pensamento e do raciocínio.

Analisando as afirmativas, podemos afirmar que:

I – A BNCC está comprometida com a formação integral dos indivíduos, antecipando o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais.
II – A BNCC recomenda que o desenvolvimento das habilidades específica em cada componente deve desenvolver as competências às quais aquela habilidade pertence.
III – Na BNCC, a matemática é vista não apenas como uma ferramenta de expressão e formação em outros campos da ciência, mas também como o próprio conhecimento e a organização do pensamento e do raciocínio.
Todas estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I e III estão corretas.
Nenhuma está correta.

Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇÃO CURRÍCULO DA MATEMÁTICA
4 pág.

Matemática ExatasExatas

💡 1 Resposta

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Todas as afirmativas apresentadas são verdadeiras, portanto, a alternativa correta é "Todas estão corretas". A BNCC da disciplina de Matemática tem como objetivo a formação integral dos indivíduos, desenvolvendo habilidades cognitivas e socioemocionais, recomenda que o desenvolvimento das habilidades específicas em cada componente deve desenvolver as competências às quais aquela habilidade pertence e a matemática é vista como uma ferramenta de expressão e formação em outros campos da ciência, bem como o próprio conhecimento e a organização do pensamento e do raciocínio.

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