Em uma escola, uma professora de Ciências está oferecendo uma aula sobre o eixo Educação e Sexualidade, conforme proposto nos Parâmetros Curriculares?

Em uma escola, uma professora de Ciências está oferecendo uma aula sobre o eixo Educação e Sexualidade, conforme proposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Ela deseja abordar o tema de forma interdisciplinar, integrando diferentes disciplinas para enriquecer a compreensão dos alunos sobre educação sexual. Considerando o texto e os princípios dos PCNs, quais das seguintes opções refletem corretamente a abordagem interdisciplinar para a construção dos eixos da Educação e Sexualidade no ambiente escolar?

I. Em uma aula de História, um professor pode discutir as diferentes normas sociais relacionadas à sexualidade em diferentes períodos históricos, promovendo uma compreensão contextualizada do tema. II. Durante uma aula de Educação Física, os alunos podem aprender sobre o consentimento e os limites pessoais, promovendo o respeito mútuo entre os colegas. III. Em uma aula de Geografia, os alunos podem analisar dados demográficos para entender as disparidades regionais no acesso à educação sexual e saúde reprodutiva. IV. Um professor pode ensinar anatomia reprodutiva em uma aula de português, utilizando terminologias específicas para promover uma compreensão precisa do corpo humano. Estão corretas as afirmativas: A) II, III e IV. B) III e IV. C) I e III. D) I, II e IV. E) I, II e III.