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O ensino, entendido como um processo de construção coletiva, é mediado pela relação professor/aluno/ conhecimento. Assinale a alternativa que compl...

O ensino, entendido como um processo de construção coletiva, é mediado pela relação professor/aluno/ conhecimento. Assinale a alternativa que complementa esta concepção: Escolha uma opção: a. o ensino é um processo de construção coletiva e não existem fórmulas mágicas ou receitas prontas de como ensinar. b. a aprendizagem dos alunos deve ser garantida pelo planejamento unilateral, sem espaços para intervenções que possam desviar o curso das atividades propostas. c. o professor deve criar dificuldades e desafios em vez de ensinar, favorecendo a descoberta pela própria criança. d. o cotidiano de nossas aulas deve ser planejado de modo rígido, sem possibilidades de erros. e. a aprendizagem significativa é decorrente de um planejamento rígido e inflexível. A mediação professor/ aluno pode colocar em risco o desenvolvimento das aulas.

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A alternativa que complementa a concepção de que "o ensino, entendido como um processo de construção coletiva, é mediado pela relação professor/aluno/conhecimento" é a alternativa A: "o ensino é um processo de construção coletiva e não existem fórmulas mágicas ou receitas prontas de como ensinar". Isso significa que o processo de ensino é uma construção conjunta entre professor e aluno, que deve ser adaptado às necessidades e características de cada turma e indivíduo, sem fórmulas prontas ou mágicas que possam ser aplicadas de forma universal.

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