Leia o extrato de texto:
“A BNCC destaca que a criança deve Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros, ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. Educação especial: eu também quero brincar! Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 60.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação especial: eu também quero brincar!, assinale a alternativa que indica corretamente os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica:
AConviver, brincar, dormir, comer, expressar-se e conhecer-se.
BCantar, brincar, correr, explorar, expressar-se e ter acesso à internet.
CConviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
DChorar, brincar, participar de festivais culturais, ter acesso as redes sociais, expressar-se e conhecer-se.
ETer contato com a natureza, ter liberdade de expressão, conviver e ter acesso a aparelhos eletrônicos.
A alternativa correta é a letra C: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. Esses são os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica. O extrato de texto destaca a importância da brincadeira cotidiana para a criança, em diferentes formas, espaços e tempos, ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais e conhecimentos.
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