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Aponte os tipos de jogos, segundo Piaget, que completam, respectivamente, as três lacunas nas assertivas seguintes:
I- Jogo______________ é a primeira forma de jogo que a criança conhece e aparece antes do desenvolvimento verbal completo; tem como característica o fato da criança brincar pelo prazer do conhecimento do objeto, da exploração e do desenvolvimento motor.
II- Jogo______________ é uma forma de jogo em que a criança faz de conta que é outra pessoa ou se imagina em outra situação, ou atribui outra função a um objeto; é, de certa forma, uma maneira de a criança comunicar ao outro aquilo que sente.
III- Jogo________________ é caracterizado pelo conjunto de leis que é seguido pelo grupo; necessita de parceiros que aceitem o cumprimento das obrigações pré-definidas; é um jogo estritamente social.



A) I- de regras; II-de exercícios; III-simbólico.
B) I- simbólico; II- de exercícios; III- de regras.
C) I- de regras; II-simbólico; III - de exercícios.
D) I- de exercícios; II- simbólico; III - de regras.
E) I- de simbólico; II-de simbólico; III-regras.
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há 2 anos

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das assertivas e os tipos de jogos segundo Piaget: I- Jogo ____________ é a primeira forma de jogo que a criança conhece e aparece antes do desenvolvimento verbal completo; tem como característica o fato da criança brincar pelo prazer do conhecimento do objeto, da exploração e do desenvolvimento motor. Este tipo de jogo é o "jogo de exercícios", onde a criança explora e experimenta. II- Jogo ____________ é uma forma de jogo em que a criança faz de conta que é outra pessoa ou se imagina em outra situação, ou atribui outra função a um objeto; é, de certa forma, uma maneira de a criança comunicar ao outro aquilo que sente. Este tipo de jogo é o "jogo simbólico", onde a criança usa a imaginação. III- Jogo ________________ é caracterizado pelo conjunto de leis que é seguido pelo grupo; necessita de parceiros que aceitem o cumprimento das obrigações pré-definidas; é um jogo estritamente social. Este tipo de jogo é o "jogo de regras", que envolve normas e interações sociais. Agora, vamos verificar as alternativas: A) I- de regras; II-de exercícios; III-simbólico. (Incorreto) B) I- simbólico; II- de exercícios; III- de regras. (Incorreto) C) I- de regras; II-simbólico; III - de exercícios. (Incorreto) D) I- de exercícios; II- simbólico; III - de regras. (Correto) E) I- de simbólico; II-de simbólico; III-regras. (Incorreto) A alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: D) I- de exercícios; II- simbólico; III - de regras.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra B) I- simbólico; II- de exercícios; III- de regras. De acordo com Piaget, a primeira forma de jogo que a criança conhece é o jogo simbólico, que aparece antes do desenvolvimento verbal completo. O jogo simbólico tem como característica o fato da criança brincar pelo prazer do conhecimento do objeto, da exploração e do desenvolvimento motor. O jogo de exercícios é uma forma de jogo em que a criança faz atividades repetitivas, como correr, pular, saltar, etc. Esse tipo de jogo é importante para o desenvolvimento motor da criança. O jogo de regras é caracterizado pelo conjunto de leis que é seguido pelo grupo. Nesse tipo de jogo, é necessário que haja parceiros que aceitem o cumprimento das obrigações pré-definidas. É um jogo estritamente social.

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A Educação Física Inclusiva possui uma característica fundamental que a define. Seus objetivos demarcam diferenças com a Educação Física Adaptada. Ambas têm como objetivo o desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor dos estudantes, mas diferem na maneira de fazê-lo. Marque a alternativa que mais se alinha com a Educação Física Inclusiva.
I. Muda minimamente as regras de maneira a atender cada tipo de deficiência.
II. Inclui modalidades próprias dos esportes paralímpicos.
III. Rompe com o foco no esporte competitivo.
IV. Privilegia o convívio e o bem-estar de todos.
Está correto o que se afirma em:


A) I, II e IV, apenas.
B) I e III, apenas.
C) III e IV, apenas.
X D) I e IV, apenas.
E) II e III, apenas.

Com relação as brincadeiras e jogos, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta.
(__) Exploram aquelas atividades voluntárias não exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço.
(__) Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras.
(__) Caracterizam-se pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente.


A) F – F – V.
B) V – F – V.
C) F – V – V.
X D) V – F – F.
E) V – V – F.

Sobre o esporte adaptado, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Embora o sentido de competição esteja enraizado na prática desportiva, o profissional de Educação Física deve dar aos esportes adaptados o sentido mais amplo possível, adotando-o para abranger não só as experiências de competição, mas também as que envolvam atividades recreativas para o tempo de lazer e permitem ao deficiente ter uma vida saudável. Assim,
II. A modificação das atividades por parte do profissional de Educação Física deve permitir a participação do aluno, caso este não consiga realizar a tarefa em função da deficiência e valorizar com treinamento e incentivo dentro dos níveis de habilidade que os deficientes conseguem atingir.
Pode-se afirmar de acordo com Winnick (2004) sobre as proposições:

I. Embora o sentido de competição esteja enraizado na prática desportiva, o profissional de Educação Física deve dar aos esportes adaptados o sentido mais amplo possível, adotando-o para abranger não só as experiências de competição, mas também as que envolvam atividades recreativas para o tempo de lazer e permitem ao deficiente ter uma vida saudável.
II. A modificação das atividades por parte do profissional de Educação Física deve permitir a participação do aluno, caso este não consiga realizar a tarefa em função da deficiência e valorizar com treinamento e incentivo dentro dos níveis de habilidade que os deficientes conseguem atingir.
A) a afirmativa I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X B) as afirmativas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C) a afirmativa I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) as afirmativas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E) As afirmativas I e II são falsas.

Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras na escola.

Afirmativa 1: Servem apenas para liberar e extravasar sentimentos, sair da rotina de sala.
Afirmativa 2: O brincar proporciona a aquisição de novos conhecimentos, desenvolve habilidades de forma natural e agradável.
Afirmativa 3: Os jogos e as brincadeiras, por serem desprovidos de regras, não contribuem para a construção de valores morais e éticos.
Afirmativa 4: Ensinar os conteúdos escolares por meio de jogos e brincadeiras não contribui para que a criança se aproprie do conhecimento de modo crítico.
Afirmativa 5: Fazer uso de jogos e brincadeiras durante as aulas regulares pode ser um recurso inovador para os alunos.
A) São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
B) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
C) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
E) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

Vanja Ferreira, na obra: Educação física, interdisciplinaridade, aprendizagem e inclusão (2006), quando se refere à escola, à inclusão e à exclusão, indica que cabe ao professor de Educação Física facilitar a conscientização de elementos que permitem autorregulação para os problemas de inter-relação, levando, assim, à socialização e à inclusão. Quais são esses elementos?

Afirmativa 1: Socioculturais.
Afirmativa 2: Éticos.
Afirmativa 3: Socioafetivos.
Afirmativa 4: Formativos e éticos.
Afirmativa 5: Econômicos e culturais.
A) Afirmativas 1 e 2 estão corretas.
B) Afirmativas 2 e 3 estão corretas.
C) Afirmativas 3 e 5 estão corretas.
D) Afirmativas 4 e 5 estão corretas.
E) Afirmativas 2 e 4 estão corretas.

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