Ed
há 5 meses
Para identificar a alternativa que NÃO diz respeito às principais ações previstas na Lei nº 13.257 de 2016, vamos analisar cada uma das opções: a) As políticas para a primeira infância serão implementadas junto às instituições visando cursos para a formação de profissionais qualificados, possibilitando a expansão com qualidade dos diversos serviços. - Esta alternativa está alinhada com as ações da lei, que busca a formação de profissionais para a primeira infância. b) A expansão da educação infantil deverá assegurar a qualidade da oferta, com instalações e equipamentos de acordo com o que estabelece o Ministério da Educação, com profissionais qualificados e com currículo e materiais pedagógicos adequados à proposta pedagógica. - Esta alternativa também está de acordo com a lei, que enfatiza a qualidade na educação infantil. c) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão organizar e estimular a criação de espaços lúdicos que propiciem o bem-estar, o brincar e o exercício da criatividade. - Esta alternativa é consistente com as diretrizes da lei, que promove o desenvolvimento infantil através de espaços adequados. d) Delimitar diretrizes sem garantir a intersetorialidade do Programa Criança Feliz e, acima de tudo, evitar garantir como essas ações podem contribuir para o desenvolvimento infantil e promover a primeira infância como área prioritária na região. - Esta alternativa parece contradizer o espírito da lei, que busca garantir a intersetorialidade e a promoção do desenvolvimento infantil. Portanto, a alternativa que NÃO diz respeito às principais ações previstas na Lei nº 13.257 de 2016 é: d.
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Ed
há 2 anos
A alternativa que NÃO diz respeito às principais ações previstas na Lei nº 13.257 de 2016 é a letra D: "Delimitar diretrizes sem garantir a intersetorialidade do Programa Criança Feliz e, acima de tudo, evitar garantir como essas ações podem contribuir para o desenvolvimento infantil e promover a primeira infância como área prioritária na região." As outras alternativas apresentam ações previstas na lei, como a implementação de políticas para a primeira infância, a expansão da educação infantil com qualidade, a criação de espaços lúdicos e o estímulo à formação de profissionais qualificados.
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