Para responder à sua pergunta sobre a ordem das atividades propostas por Visca (1987) na investigação psicopedagógica, vamos analisar as opções: A. Testes, EOCA, anamnese e elaboração do informe. - A ordem parece não seguir a lógica usual, pois a anamnese geralmente é realizada antes dos testes. B. Anamnese, testes, EOCA e elaboração do informe. - Esta opção apresenta uma sequência lógica, começando pela anamnese, que é a coleta de informações iniciais. C. Testes, anamnese, EOCA e elaboração do informe. - Aqui, a anamnese vem depois dos testes, o que não é comum. D. Anamnese, EOCA, Testes e elaboração do informe. - Esta opção também começa com a anamnese, mas coloca o EOCA antes dos testes, o que pode não ser a sequência mais adequada. E. EOCA, testes, anamnese e elaboração do informe. - Começar com o EOCA não é a prática usual. A opção que melhor reflete a ordem lógica e comum na investigação psicopedagógica, segundo Visca, é: B. Anamnese, testes, EOCA e elaboração do informe.