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Em relação aos princípios essenciais para o desenvolvimento e êxito dos programas e projetos intergeracionais. Assinale a alternativa que responde mais adequadamente à questão.


a. Os gestores e profissionais devem elaborar o projeto previamente a partir de suas concepções sem a colaboração dos participantes, pois assim otimizará o tempo para iniciar as atividades.
b. As atividades desenvolvidas devem possuir significado e proporcionar benefícios mútuos e recíprocos a todas as gerações de participantes desafiando os preconceitos relacionados com a idade.
c. O programa pode ser desenvolvido uma única vez e com diferentes participantes, pois o estabelecimento do vínculo não é um ponto importante a ser considerado.
d. Pode-se criar um programa padrão e utilizá-lo em diferentes contextos culturais, pois as relações entre as gerações se desenvolvem da mesma maneira, independentemente do local de realização.
e. Durante as atividades não é necessária a participação de todas as gerações envolvidas. Por exemplo, apenas as crianças ou as pessoas idosas ensinam e não há necessidade da troca de experiências.
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PublicoGestor

há 2 anos

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PublicoGestor

há 2 anos

Respostas

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há 6 meses

Para responder à pergunta sobre os princípios essenciais para o desenvolvimento e êxito dos programas e projetos intergeracionais, vamos analisar cada alternativa: a) Os gestores e profissionais devem elaborar o projeto previamente a partir de suas concepções sem a colaboração dos participantes, pois assim otimizará o tempo para iniciar as atividades. - Esta opção não considera a importância da colaboração e participação dos envolvidos, que é fundamental em projetos intergeracionais. b) As atividades desenvolvidas devem possuir significado e proporcionar benefícios mútuos e recíprocos a todas as gerações de participantes desafiando os preconceitos relacionados com a idade. - Esta alternativa enfatiza a importância de benefícios mútuos e a superação de preconceitos, o que é essencial em projetos intergeracionais. c) O programa pode ser desenvolvido uma única vez e com diferentes participantes, pois o estabelecimento do vínculo não é um ponto importante a ser considerado. - Esta opção ignora a importância do vínculo entre as gerações, que é crucial para o sucesso do programa. d) Pode-se criar um programa padrão e utilizá-lo em diferentes contextos culturais, pois as relações entre as gerações se desenvolvem da mesma maneira, independentemente do local de realização. - Esta alternativa desconsidera as diferenças culturais e contextuais que influenciam as relações intergeracionais. e) Durante as atividades não é necessária a participação de todas as gerações envolvidas. Por exemplo, apenas as crianças ou as pessoas idosas ensinam e não há necessidade da troca de experiências. - Esta opção vai contra o princípio da troca de experiências, que é fundamental em programas intergeracionais. Após analisar as alternativas, a que melhor responde à questão e reflete os princípios essenciais para o desenvolvimento e êxito dos programas intergeracionais é: b) As atividades desenvolvidas devem possuir significado e proporcionar benefícios mútuos e recíprocos a todas as gerações de participantes desafiando os preconceitos relacionados com a idade.

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há 2 anos

A alternativa que responde mais adequadamente à questão é a letra b: "As atividades desenvolvidas devem possuir significado e proporcionar benefícios mútuos e recíprocos a todas as gerações de participantes desafiando os preconceitos relacionados com a idade." Isso porque os programas e projetos intergeracionais devem ser desenvolvidos com a colaboração dos participantes de todas as gerações, buscando proporcionar benefícios mútuos e recíprocos, além de desafiar os preconceitos relacionados com a idade.

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