Nas décadas de 1960/70, o ensino de Matemática no Brasil, assim como em outros países, foi influenciado por um movimento de renovação, em que o ens...

Nas décadas de 1960/70, o ensino de Matemática no Brasil, assim como em outros países, foi influenciado por um movimento de renovação, em que o ensino proposto fundamentava-se em grandes estruturas que organizavam o conhecimento matemático contemporâneo e enfatizava a teoria dos conjuntos, as estruturas algébricas, a topologia. Esse movimento ficou conhecido como:


a. Movimento da Matemática Moderna
b. Educação Matemática
c. Unificação da Matemática
d. Modelagem Matemática
e. Leis Orgânicas