Grátis: Com bases nas definições de Oliveira e Brito (2017) para a prática como componente curricular, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) De acor... – Questões Respondidas

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Com bases nas definições de Oliveira e Brito (2017) para a prática como componente curricular, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):

( ) De acordo com Oliveira e Brito (2017) a origem da prática, os objetivos do projeto e suas proposições de prática de ensino têm importante contribuição na formação inicial docente;

( ) A carga horária é um mero detalhe durante os cursos de formação docente, desse modo não há necessidade de articular a teoria com a prática de maneira integrada e interdisciplinar;

( ) Cabe ao professor formador dar a devida importância e deixar claro como está trabalhando e como os alunos podem vivenciar esse espaço;

( ) A carga horária é um espaço-tempo privilegiado para acontecer à articulação da teoria com a prática de maneira integrada e interdisciplinar;

( ) De acordo com Oliveira e Brito (2017) o professor formador não tem a necessidade de inserir os alunos no trabalho pedagógico.

Assinale a alternativa correta:

a. V-F-V-F-V.
b. F-F-V-F-F.
c. F-V-V-V-V.
d. V-F-V-V-F.
e. V-F-F-V-V.

Desvendando com Questões

há 2 anos

Desvendando com Questões

há 2 anos

ro 1

UNINASSAU SALVADOR

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra d. Justificativa: - (V) De acordo com Oliveira e Brito (2017) a origem da prática, os objetivos do projeto e suas proposições de prática de ensino têm importante contribuição na formação inicial docente; - (F) A carga horária é um mero detalhe durante os cursos de formação docente, desse modo não há necessidade de articular a teoria com a prática de maneira integrada e interdisciplinar; - (V) Cabe ao professor formador dar a devida importância e deixar claro como está trabalhando e como os alunos podem vivenciar esse espaço; - (V) A carga horária é um espaço-tempo privilegiado para acontecer à articulação da teoria com a prática de maneira integrada e interdisciplinar; - (F) De acordo com Oliveira e Brito (2017) o professor formador não tem a necessidade de inserir os alunos no trabalho pedagógico.

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UNINASSAU SALVADOR

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Na unidade II identificamos que cada indivíduo desempenha um papel social no ambiente escolar, tanto os professores quanto os alunos possuem direitos e deveres no momento de executar a prática enquanto um componente curricular. Nesse viés, assinale as asserções que correspondem a função de cada indivíduo. I- Os professores formadores são responsáveis não apenas pela disciplina, mas também por definir e constatar as instituições públicas em que os estudantes realizarão a prática como componente curricular; II- Cabe ao professor estabelecer como as atividades serão desenvolvidas (em equipes ou individualmente), assim como entregar a documentação referente à prática como componente curricular à coordenação do curso, com um registro completo da atividade realizada; III- Orientar os discentes na elaboração das atividades; IV- Acompanhar a aplicação das atividades propostas; por registrar as atividades desenvolvidas para composição de arquivo; V- Os licenciandos são responsáveis pelo desenvolvimento das atividades orientadas pelos professores e, ao final de semestre, por apresentar os registros da realização das atividades da prática

I- Os professores formadores são responsáveis não apenas pela disciplina, mas também por definir e constatar as instituições públicas em que os estudantes realizarão a prática como componente curricular;
II- Cabe ao professor estabelecer como as atividades serão desenvolvidas (em equipes ou individualmente), assim como entregar a documentação referente à prática como componente curricular à coordenação do curso, com um registro completo da atividade realizada;
III- Orientar os discentes na elaboração das atividades;
IV- Acompanhar a aplicação das atividades propostas; por registrar as atividades desenvolvidas para composição de arquivo;
V- Os licenciandos são responsáveis pelo desenvolvimento das atividades orientadas pelos professores e, ao final de semestre, por apresentar os registros da realização das atividades da prática
a) Apenas as asserções I, II e III estão corretas.
b) Apenas as asserções II, III e IV estão corretas.
c) Apenas as asserções III, IV e V estão corretas.
d) Apenas as asserções I, III, IV e V estão corretas.
e) Todas as asserções estão corretas.

O Parecer CNE/CP nº 28/2001 distingue a prática como componente curricular do estágio supervisionado. Assim, a prática como componente curricular, estabelece a escola como foco da formação e a prática pedagógica como objeto de reflexão-ação-reflexão permanente. Com base nisso, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para os respectivos significados de prática como componente curricular e estágio supervisionado. ( ) A prática deve ser planejada a partir da elaboração do projeto pedagógico e seu acontecer deve se dar desde o início da duração do processo formativo e se estender ao longo de todo o seu processo; ( ) Em articulação extrínseco com o estágio supervisionado e com às atividades de trabalho acadêmico, a prática concorre conjuntamente para a formação da identidade do professor como educador; ( ) A correlação teoria e prática é um movimento momentâneo entre saber e fazer na busca de significados na gestão, administração e resolução de situações próprias do ambiente da educação escolar; ( ) O estágio supervisionado é um conjunto de atividades de formação, realizadas sob a supervisão de docentes da instituição formadora, e acompanhado por profissionais, em que o estudante experimenta situações de efetivo exercício profissional; ( ) O estágio supervisionado tem o objetivo de consolidar e articular as competências desenvolvidas ao longo do curso por meio das demais atividades formativas, exclusivamente de caráter teórico. Assinale a alternativa correta:

a. V-F-F-F-V.
b. F-F-V-V-F.
c. V-V-F-F-V.
d. V-F-F-V-F.
e. V-F-V-V-F.

Para Oliveira e Brito (2017), a prática como componente curricular faz parte do núcleo das disciplinas de conteúdos pedagógicos, sendo fundamental para a formação docente. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta sobre a relação entre teoria e prática na formação docente:

a) A teoria e a prática são independentes e não se relacionam na formação docente.
b) A teoria é mais importante que a prática na formação docente.
c) A prática é mais importante que a teoria na formação docente.
d) A teoria e a prática se relacionam e são igualmente importantes na formação docente.