A palavra virtual vem do latim medieval virtualis, derivado, por sua vez, de virtus, força, potência. O virtual não se opõe ao real, virtualidade...

A palavra virtual vem do latim medieval virtualis, derivado, por sua vez, de virtus, força, potência. O virtual não se opõe ao real, virtualidade e atualidade são apenas duas maneiras de ser diferentes. Dentro desse espectro da cultura digital e do futuro, as novas tendências ligadas ao aprender e ensinar acabam sendo ressignificadas. Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir:

I. Existe uma maior combinação entre os espaços virtuais e os espaços físicos, e entre as atividades presenciais e os recursos de educação a distância. Isso dá suporte para atividades interativas e de colaboração, ampliando as possibilidades de comunicação e de consumo de material didático.
II. A tecnologia permite a descentralização da informação, mudando o foco do ensino para um formato aberto, incentivando que o próprio aluno seja capaz de conduzir seu processo de aprendizagem.
III. A conexão entre os espaços formais e informais de ensino possibilita a construção coletiva de conhecimento, mesmo que de forma informal. Os conteúdos educacionais estão presentes em ambientes reais e virtuais que interagem entre si e com os alunos.

É correto o que se afirma em:

I. Existe uma maior combinação entre os espaços virtuais e os espaços físicos, e entre as atividades presenciais e os recursos de educação a distância. Isso dá suporte para atividades interativas e de colaboração, ampliando as possibilidades de comunicação e de consumo de material didático.
II. A tecnologia permite a descentralização da informação, mudando o foco do ensino para um formato aberto, incentivando que o próprio aluno seja capaz de conduzir seu processo de aprendizagem.
III. A conexão entre os espaços formais e informais de ensino possibilita a construção coletiva de conhecimento, mesmo que de forma informal. Os conteúdos educacionais estão presentes em ambientes reais e virtuais que interagem entre si e com os alunos.
a) I e II, apenas.
b) I, apenas.
c) II, apenas.
d) I, II e III.
e) I e III, apenas.