Vamos analisar cada afirmativa: I. Inserir questões nos slides no meio de uma aula que seria totalmente expositiva é uma forma de implementar quick wins em aula. Verdadeiro, essa prática pode engajar os alunos e facilitar a retenção do conteúdo. II. Uma das possibilidades de questões nos slides corresponde às de verdadeiro ou falso, que devem sempre vir antes da explicação. Falso, não é uma regra que questões de verdadeiro ou falso devem sempre vir antes da explicação. Elas podem ser usadas em diferentes momentos. III. Questões de múltipla escolha devem ser evitadas nesse contexto, visto que tomam muito tempo da aula. Falso, questões de múltipla escolha podem ser utilizadas de forma eficaz e não necessariamente tomam muito tempo, dependendo de como são aplicadas. IV. Questões abertas também são possibilidades, abrindo momentos da aula para que os estudantes possam expressar as suas ideias. Verdadeiro, questões abertas podem promover a participação e a expressão dos alunos. Com base nas análises: - I é verdadeiro. - II é falso. - III é falso. - IV é verdadeiro. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: I e IV, apenas.