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(OMNI/2021 - Adaptada) Diversos meios de comunicação cultural existentes na sociedade contemporânea produzem e articulam as difusões das experiênci...

(OMNI/2021 - Adaptada)

Diversos meios de comunicação cultural existentes na sociedade contemporânea produzem e articulam as difusões das experiências das crianças, que as reproduzem a partir de suas próprias impressões e constatações. Diante disso, pode-se afirmar que o mundo social e artístico complexo envolvem também as criações e expressões das crianças. Relacionando ensino de arte e o conhecimento infantil, observe as considerações abaixo:

 

I. As recepções infantis às comunicações que acontecem ao seu redor, seja por meio de imagens, sons ou cenas, são passivamente associadas e reproduzidas no cotidiano escolar.

 

II. Devido ao processo de associação das comunicações culturais por parte das crianças, o universo midiático e tecnológico deve ser ignorado do processo de ensino de artes.

 

III. As histórias em quadrinhos são um exemplo de produção cultural que está vinculada ao ambiente de contato das crianças e que apresenta espaço de interação e imaginação infantil.

 

IV. O papel do professor no processo de ensino-aprendizagem de artes é intermediar a experiência cotidiana dos alunos para concretizar os conhecimentos referentes à arte.

 

Com base nas proposições destacadas, assinale a alternativa que contém somente as que estão CORRETAS:

I e II.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D, que contém somente as proposições III e IV corretas.

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