Vamos analisar cada uma das afirmativas: I. O termo neurociência se difunde como um conceito transdisciplinar ao reunir diversas áreas de conhecimento no estudo do cérebro humano. Verdadeiro, a neurociência realmente integra várias disciplinas para estudar o cérebro. II. A neurociência se constitui como a ciência do cérebro e a educação como ciência do ensino e da aprendizagem e ambas têm uma relação de proximidade porque o cérebro tem uma significância no processo de aprendizagem da pessoa. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois destaca a relação entre neurociência e educação. III. Segundo a teoria neuronal, ao nascimento, o número de neurônios está estabelecido para cada indivíduo. No processo de envelhecimento, haveria uma perda inexorável de neurônios com limitação progressiva do funcionamento cerebral. Falso, embora haja perda de neurônios com a idade, a neuroplasticidade permite que novos neurônios sejam formados e circuitos sejam adaptados. IV. O que se tem comprovado é que, entre o nascimento e a adolescência, o número de neurônios é constante e não se altera, entretanto, novos circuitos neuronais serão construídos em consequência da interação com o ambiente e da estimulação adequada. Falso, o número de neurônios não é constante e pode mudar, especialmente durante o desenvolvimento. V. O crescente interesse educacional no conhecimento do cérebro reflete a convicção de cientistas e educadores respeito da possibilidade de que a neurociência possa contribuir com a educação, principalmente nos aspectos do desenvolvimento e da aprendizagem. Verdadeiro, essa afirmativa é correta e reflete a relação crescente entre neurociência e educação. Agora, resumindo: - I: Verdadeira - II: Verdadeira - III: Falsa - IV: Falsa - V: Verdadeira Portanto, as alternativas falsas são III e IV. A alternativa correta que menciona isso é: "Apenas as alternativas III e IV são falsas."