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A Situação de Aprendizagem não se refere apenas a uma atividade, mas a um conjunto de ações que norteiam, elas devem ser contextualizadas, ter valo...

A Situação de Aprendizagem não se refere apenas a uma atividade, mas a um conjunto de ações que norteiam, elas devem ser contextualizadas, ter valor sociocultural, evocar saberes, estimular a criatividade e mobilizar a solução de problemas, a testagem de hipótese e a tomada de decisão, desenvolvendo no aluno as capacidades que sustentam as competências definidas no Perfil Profissional. A situações devem propiciar a oportunidade do aprender fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e cognitivamente para que ele reconheça o real significado daquilo que está sendo aprendido. 1. Identificação Código: Tema: Circuitos Elétricos Resistivos - Resistores em Misto (Série e Paralelo) Unidade Curricular: Eletricidade Turma: Turno: Carga horária: 180 horas Módulo: Básico Docente: 2. Informações da Situação de Aprendizagem 2.1 Tipo Estudo de Caso X Situação Problema Pesquisa Aplicada Projeto 2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio Marcos é técnico em eletrotécnica e trabalha no setor de manutenção elétrica da empresa FSA indústria de alimentos. A FSA é uma empresa que está no mercado há mais de dez anos produzindo farinha de trigo e misturas para pães e bolos. E, tem clientes em todo o estado da Bahia. , sendo sediada em Feira de Santana – BA. Vamos conhecer as atribuições de Marcos na empresa e ajudá-lo a desenvolver as atividades como técnico na empresa. Dentre as atribuições desenvolvidas por Marcos nesta empresa estão: - Manutenção e conservação do maquinário da empresa (esteiras transportadoras, motores elétricos, motobombas, compressores e exaustores), - Estudo de viabilidade para instalação de novos equipamentos (motores hidráulicos e pneumáticos, sensores, controladores, etc.), - Analise de assuntos pertinentes ao consumo de energia elétrica da empresa dentre outras atividades da área. - Para a inauguração do setor de qualidade da empresa, a coordenadora do setor de manutenção achou necessário implantar um sistema de sinalização visual responsável por informar aos funcionários quando os equipamentos estiverem em energizados ou desenergizados. Este sistema será alimentado por uma tensão de 18 V, entretanto a lâmpada responsável pela sinalização suporta uma tensão de até 12V. Sabendo que a lâmpada a ser utilizada no sistema de sinalização em questão possui 6 Ω de resistência, adicionado no circuito de modo a limitar a tensão aplicada na lâmpada sem superar os 12V de tensão. Após especificar o resistor, Marcos decidiu ir à oficina e montar algumas simulações para observar o comportamento da tensão e corrente em cada resistor em um circuito misto de corrente contínua. De posse dos três circuitos, analise qual deles pode ser a montagem escolhida por Marcos. Comprove a sua escolha através dos cálculos de circuitos elétricos resistivos misto. 2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados Nº Descrição das atividades¹⁹ Resultados Esperados²⁰ Tempo estimado (h)²² 01 Analisar quais das montagens de circuito elétrico resistivo misto atende a demanda solicitada. Analisar e selecionar o circuito correto. 2h 02 Realizar os cálculos que comprovam qual das montagens se adequa ao circuito proposto. Calcular os circuitos e comprovar que o circuito escolhido é o adequado a solução. 2h CIRCUITO 1 phet.colorado.edu CIRCUITO 2 phet.colorado.edu CIRCUITO 3 phet.colorado.edu 2.4 Critérios de Avaliação por Resultados Os critérios de avaliação destacados em Negrito são considerados critérios críticos. Nº Resultados Esperados²⁴ Critérios de Avaliação²⁵ 01 Analisar e selecionar o circuito


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9 pág.

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