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De acordo com psicologia escolar/ educacional na relação aluno-professor, verifique a sequência do texto: I –Considerando que “o poder existe nas ‘...

De acordo com psicologia escolar/ educacional na relação aluno-professor, verifique a sequência do texto:

I –Considerando que “o poder existe nas ‘relações de poder’ e é praticado em todos os setores da sociedade” (DINIZ, 2014, p.156), visto que o poder também está imbuído das relações entre as pessoas, em todas as áreas da sociedade.

II – Com base em Paulo Freire, entendemos o aluno como um ser incompleto e ativo em seu processo de estar no mundo, além de aprender criticamente sobre a realidade e o conteúdo, sem ser passivo em seu processo de aprendizagem.

III – Além do mais, a patologização do fenômeno educacional, também confirma o distanciamento entre alunos e professores, considerando que os alunos de alguma forma eram excluídos dos demais, afetando negativamente a relação e consequentemente sua aprendizagem.

IV – Além disso, podemos demonstrar que as metodologias de aplicação dos conteúdos e as regras institucionais, quando não levam em conta o aluno no processo educativo ativo, são mecanismos de poder disciplinar da escola e dos professores para os alunos, compreendendo que “a disciplina produz indivíduos, sendo a técnica específica de um poder que toma os indivíduos tanto como objetos, quanto como ferramentas de seu exercício”.

A sequência CORRETA é:

  • III, I, IV, II.
  • I, III, IV, II.
  • II, I, III, IV.
  • IV, III, II, I.


💡 1 Resposta

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A sequência correta é a alternativa B) I, III, IV, II.

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