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56- (ENADE, 2011) Estar no espaço lúdico com outras crianças é um primeiro passo no movimento de brincar inclusivo. Alunos com limitações de movime...

56- (ENADE, 2011) Estar no espaço lúdico com outras crianças é um primeiro passo no movimento de brincar inclusivo. Alunos com limitações de movimento conseguem observar as ações das pessoas no seu entorno, mas seu brincar pode se restringir bastante, pelo atraso neuropsicomotor, pela incoordenação na manipulação dos objetos ou pela falta de um sistema de comunicação e linguagem. Nesse sentido, a prática pedagógica inclusiva, na perspectiva da mediação cultural de Vygotsky, deve enfatizar:
I. O uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma contextualizada, em atividade. CORRETA
II. A organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por meio de observação e imitação. ERRADA
III. O ato de pensar sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a conscientização sobre sua aprendizagem. CORRETA
IV. A organização do currículo e de recursos que possibilitem o acesso do aluno aos objetos de conhecimento lúdicos e desafiadores. CORRETA
FONTE: REILY, L. Escola Inclusiva: linguagem e mediação. Campinas: Papirus, 2004, p.54 (com adaptações).


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33 pág.

Altas Habilidades / Superdotação Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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De acordo com o texto, a prática pedagógica inclusiva, na perspectiva da mediação cultural de Vygotsky, deve enfatizar o uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma contextualizada, em atividade (alternativa I) e a organização do currículo e de recursos que possibilitem o acesso do aluno aos objetos de conhecimento lúdicos e desafiadores (alternativa IV). Além disso, o texto também destaca a importância do ato de pensar sobre o próprio processo em atividade, incentivando a conscientização sobre a aprendizagem (alternativa III). A alternativa II está incorreta, pois o texto não menciona a organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por meio de observação e imitação. Portanto, as alternativas corretas são A) I, C) III e D) IV.

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