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Educação

ESTÁCIO
Quando se fala sobre investimento em educação, percebemos que paises mais desenvolvidos tendem a ter investimentos maiores em educação quando em comparação com países menos desenvolvidos. Isso nos faz imaginar que exista uma relação entre um e outro. Investimentos, no entanto, precisam ser localizados da maneira mais adequada de forma a garantir os melhores resultados. Qual economista acreditava que os investimentos em educação realizados na primeira infância são determinantes para o sucesso de um país?


Karl Marx


John Maynard Keynes


Thomas Maltus


James Heckman


Adam Smith
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Ana Paula

há 2 anos

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Ana Paula

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos identificar qual economista é conhecido por enfatizar a importância dos investimentos em educação, especialmente na primeira infância, como um fator determinante para o sucesso econômico de um país. Analisando as opções: - Karl Marx: Focado em questões de classe e economia política, não especificamente em educação na primeira infância. - John Maynard Keynes: Conhecido por suas teorias sobre economia e intervenção do governo, mas não especificamente sobre educação na primeira infância. - Thomas Malthus: Famoso por suas teorias sobre população e recursos, não se concentra em educação. - James Heckman: Economista que realmente defende a importância dos investimentos em educação na primeira infância, mostrando que isso traz retornos significativos para a sociedade. - Adam Smith: Conhecido como o pai da economia moderna, mas não se especializou em educação na primeira infância. Portanto, a resposta correta é: James Heckman.

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há 2 anos

O economista que acreditava que os investimentos em educação realizados na primeira infância são determinantes para o sucesso de um país é James Heckman.

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Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
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No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP).
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade do Rio de Janeiro.
No ano de 1934, a formação cuidadoras infantis, uma formação de Científico, graças à criação do Instituto de Educação do Rio de Janeiro.
No ano de 1934, a formação de professores para o ensino secundário foi institucionalizada, graças à criação da Faculdade Nacional de Filosofia.

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