Grátis: A origem da Internet remonta a um marco revolucionário na história da tecnologia e comunicação. A partir desse marco inicial, ao longo das décadas ... – Questões Respondidas

Tecnologia da Informação e Comunicação

Uniasselvi

A origem da Internet remonta a um marco revolucionário na história da tecnologia e comunicação. A partir desse marco inicial, ao longo das décadas seguintes, a Internet passou por transformações significativas, expandindo-se e se tornando uma rede global de informações e comunicações que revolucionou a forma como interagimos, aprendemos e conduzimos nossas vidas. Com base na Leitura da Unidade 1, do Módulo 1, indique quando surgiu a Internet:

a.
Na década de 1970

b.
Na década de 1960

c.
Na década de 1980

d.
Na década de 1990

Thales Pinkernelle

há 2 anos

Thales Pinkernelle

há 2 anos

Avaliação - Tecnologias Digitais para a EaD11

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Respostas

Ed

há 4 meses

A origem da Internet pode ser rastreada até a década de 1960, quando foram desenvolvidos os primeiros conceitos de redes de computadores. O projeto ARPANET, que é considerado o precursor da Internet, foi criado nesse período. Analisando as opções: a) Na década de 1970 - Embora a ARPANET tenha se expandido e evoluído nessa década, sua origem é anterior. b) Na década de 1960 - Esta é a opção correta, pois é quando surgiram os primeiros conceitos e a ARPANET foi criada. c) Na década de 1980 - A Internet começou a se popularizar, mas não foi sua origem. d) Na década de 1990 - A Internet se tornou amplamente acessível ao público, mas novamente, não é sua origem. Portanto, a resposta correta é: b) Na década de 1960.

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Ed

há 2 anos

De acordo com a leitura da Unidade 1, do Módulo 1, a alternativa correta é a letra B) Na década de 1960. A ARPANET, precursora da Internet, foi criada em 1969 pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos.

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Josi Ferreira

há 7 meses

b. Na década de 1960

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No Brasil, de acordo com Hermida e Bonfim (2006), a EaD torna-se conhecida a partir de cursos supletivos transmitidos pela televisão, mas seu surgimento data de 1904, com o lançamento de cursos por correspondência e se fortalece a partir de 1930 com os cursos profissionalizantes.

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Marshall McLuhan em seu livro Galáxia de Gutemberg, (1974, p. 55), destaca que “a nova recria o mundo à imagem de uma aldeia global”. Nessa aldeia muitas mudanças ocorrem também nos processos de alfabetização, letramento e multiletramentos, e surge a urgente necessidade de apropriação das competências digitais.
Alexander, (apud Coutinho; Bouttentuit Junior, 2007, p. 200), ao interpretar as ideias de O’Rilley (2006) aponta as principais características da Web 2.0:
a. Os sistemas param de ter versões e passam a ser atualizados e corrigidos a todo o instante
b. A atualização da informação é feita colaborativamente e se torna mais confiável com o aumento do número de pessoas que acessam e atualizam
c. Vários utilizadores podem acessar a mesma página e editar as informações
d. As informações mudam quase que instantaneamente
e. O sucesso da ferramenta depende dos números de utilizadores, pois estes podem ajudar a tornar o sistema melhor
f. Os softwares funcionam basicamente online ou podem utilizar sistemas off-line com opção para exportar informações de forma rápida e fácil para web;
g. Maior facilidade de armazenamento de dados e criação de páginas online
h. A grande maioria dos softwares da Web 2.0 permite a criação de comunidades de pessoas interessadas num determinado assunto
i. Gratuidade na maioria dos sistemas disponibilizados
j. Interfaces ricas e fáceis de usar

A cultura digital, em constante evolução, é um fenômeno multifacetado que abrange uma gama diversificada de conceitos e práticas na contemporaneidade. Compreender sua amplitude requer uma análise que transcende o mero uso da tecnologia.
Assim, adotamos a perspectiva de que em se tratando de cultura digital, iremos abranger:
a. Aquilo que se transmite, seja por meio de uma música, de uma história ou de uma vestimenta, e acontece a partir de um desejo do ser humano de se comunicar.
b. A hiperexposição nas redes, a selfiemania e a exacerbação do narcisismo.
c. Sobretudo a chegada dos smartphones que intensificou os fluxos de informação.
d. Práticas sociais que envolvem a utilização de tecnologias digitais.

O Decreto nº 5.622 de 19 de dezembro de 2005 caracteriza a EaD como “modalidade educacional na qual a mediação didático‑pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em tempos ou lugares diversos”(BRASIL 2005).
O Memex, criado e concebido por Vannevar Busch em 1945, foi um sistema em que podiam ser armazenados livros, artigos, jornais, gravações, comunicações, e imagens, disponibilizados com flexibilidade e rapidez até então desconhecidos. Sua evolução técnica e conceitual resultou, na década de 1960, no que Theodore Nelson chamou de:
a. Milnet
b. Hipertexto
c. ARPANET
d. WWW

A evolução da Educação a Distância (EaD) é um fenômeno que se desdobra em diferentes períodos, delineando distintas gerações, conforme indicado por Guarezi e Matos (2012). Ao longo do tempo, a EaD passou por várias transformações e estágios, cada um marcado por inovações tecnológicas, mudanças metodológicas e avanços no acesso à informação.
Segundo Guarezi e Matos (2012), podemos considerar que a EaD passou por quais gerações? Selecione todas as alternativas corretas.
a. A quarta geração foi entre 1970 a 1980.
b. A primeira geração foi de 1720 até meados de 1970.
c. A quinta geração foi a partir de 1990.
d. A terceira tem início na década de 1990.
e. A segunda geração foi entre os anos 1960 e 1990.