Ed
há 2 anos
A tendência pedagógica caracterizada no fragmento é a Crítico-social dos conteúdos, alternativa D. Essa tendência tem como objetivo a formação de indivíduos críticos e reflexivos, capazes de compreender a realidade social em que estão inseridos e de transformá-la. A partir da problematização da prática de vida dos educandos, busca-se construir um conhecimento significativo e contextualizado.
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