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O estudo existente entre a relação do ensino e da avaliação, requerem a análise dos modos de organização do trabalho pedagógico. Nessa linha de rac...

O estudo existente entre a relação do ensino e da avaliação, requerem a análise dos modos de organização do trabalho pedagógico. Nessa linha de raciocínio, analise as seguintes afirmativas em relação ao trabalho pedagógico e à avaliação:

I. Em uma organização de trabalho escolar fragmentada, uns concebem e outros executam, a avaliação dá ênfase à função classificatória.

II. Na construção do projeto político-pedagógico da escola, com o objetivo de criar novas formas de organização do trabalho escolar, avaliar deixa de ser classificatória para se transformar em diagnóstica.

III. A postura dos educadores de reflexão frequente sobre a sua prática pedagógica e o acompanhamento do aluno no seu percurso de aprendizagem contribui para a tarefa de reconstrução da prática avaliativa.

Qual(is) afirmativa(s) correta(s)?

I e III.
I, II e III.
I e III.
I e II.
I.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Teoria e Prática
1 pág.

Avaliação: Teoria e Prática Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas UnidasCentro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: I e III. A afirmativa I está correta, pois em uma organização de trabalho escolar fragmentada, a avaliação tende a ser classificatória, uma vez que a concepção e a execução do trabalho são separadas. A afirmativa II está incorreta, pois a avaliação diagnóstica não substitui a avaliação classificatória, mas sim a complementa. Além disso, a construção do projeto político-pedagógico da escola não é o único fator que influencia a forma como a avaliação é realizada. A afirmativa III está correta, pois a reflexão frequente dos educadores sobre sua prática pedagógica e o acompanhamento do aluno no seu percurso de aprendizagem são fundamentais para a reconstrução da prática avaliativa.

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