Responda as questões abaixo, fazendo pesquisa no material disponível na Semana 2 e complementando com pesquisas também em sites confiáveis da inter...

1) O período Jesuítico foi marcado pela chegada dos jesuítas ao Brasil, em 1549, com o objetivo de catequizar os índios e formar sacerdotes. Eles fundaram escolas e colégios, como o Colégio de São Paulo, que mais tarde se tornou a Universidade de São Paulo. A educação jesuítica era baseada na religião católica e na formação humanista, com ênfase no ensino de latim e retórica. A importância desse período está na criação de uma estrutura educacional no Brasil, que influenciou a educação por muitos anos. 2) O período Pombalino foi marcado pela expulsão dos jesuítas do Brasil, em 1759, e pela criação do ensino público laico. O Marquês de Pombal criou escolas primárias em todas as vilas e cidades do país, além de fundar o Real Colégio de Nobres, em Lisboa, para formar a elite portuguesa. A importância desse período está na criação de uma educação pública e laica, que buscava formar cidadãos para o Estado. 3) O período Brasil Imperial foi marcado pela criação das primeiras escolas normais, em 1835, para formar professores primários. Também foi criada a Escola Central, em 1837, que mais tarde se tornou a Universidade Federal do Rio de Janeiro. A educação nesse período era elitista e excludente, voltada para a formação de uma elite letrada. A importância desse período está na criação de uma estrutura educacional que buscava formar professores e intelectuais para o país. 4) O período Brasil República foi marcado pela criação do ensino secundário, em 1891, e pela reforma Francisco Campos, em 1931, que criou o ensino médio e técnico. A educação nesse período era voltada para a formação de uma elite intelectual e técnica, com pouca preocupação com a educação básica. A importância desse período está na criação de uma estrutura educacional que buscava formar profissionais para o mercado de trabalho. 5) O período Reforma Capanema foi marcado pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961, que estabeleceu as bases da educação brasileira até hoje. A reforma Capanema também criou o ensino primário obrigatório e gratuito, além de estabelecer a formação de professores em nível superior. A importância desse período está na criação de uma estrutura educacional que buscava garantir o acesso à educação básica para todos os brasileiros. 6) O período da Ditadura Militar, de 1964 a 1985, foi marcado pela repressão política e pela censura à imprensa e à cultura. Na educação, o regime militar criou o Ensino de 1º e 2º Graus, em 1971, que substituiu o ensino primário e secundário. A educação nesse período era voltada para a formação de mão de obra para o mercado de trabalho, com pouco espaço para a reflexão crítica. A importância desse período está na compreensão dos impactos da repressão política na educação brasileira. 7) As ações passadas têm grande importância para o modelo atual de educação no Brasil. A estrutura educacional criada ao longo da história influenciou a forma como a educação é pensada e organizada até hoje. A educação jesuítica, por exemplo, influenciou a formação humanista e religiosa da educação brasileira. Já a educação laica criada no período Pombalino influenciou a formação de uma educação pública e gratuita. A criação das escolas normais no período Brasil Imperial influenciou a formação de professores para a educação básica. A reforma Capanema, por sua vez, influenciou a criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que estabeleceu as bases da educação brasileira até hoje. É importante refletir sobre essas ações passadas para compreendermos a educação atual e pensarmos em como podemos melhorá-la.