O planejamento da ação didática é um processo que envolve vários níveis de planejamento, como apontado por Haydt (1999). São eles: planejamento de um sistema educacional, planejamento geral das atividades de uma escola, planejamento de currículo, planejamento didático ou de ensino, planejamento de curso, planejamento de unidade didática ou de ensino e planejamento de aula. Cada um desses níveis é importante para garantir uma educação de qualidade e eficiente.
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